Semiotica

Universidad Nacional de Córdoba
Facultad de filosofía y Humanidades
Escuela de Letras Modernas
Teoría de los Discursos Sociales I

Actores, Espacios y Tiempo
El Brujo Postergado.



Bárcena Ana Micaela.
Coco Laura.
Cuberli Constanza.
Septiembre 2012

1) Proponga una secuenciación pertinente al texto y justifique los criterios tenidos en cuenta.
2) Enumere losespacios y organícelos con arreglo a dos ejes semánticos que resulte pertinente en función del texto (arriba/abajo; englobante/englobado; etc.)
3) Analice la categoría de tiempo y aspecto, fundamentalmente, el juego establecido a través de la oposición entre acciones puntuales, reiteradas y terminativos.
4) Analice modos de designación, atributos y relaciones de semejanza, oposición, jerarquíay distribución, que se establece entre Don Illian de Toledo y el Deán de Santiago. Para ello tenga en cuenta algún eje semántico que considere pertinente.
5) Relacione tiempo, actores y espacios.

1. Secuencia.

En una primera partición de secuencias optamos por la división en espacios semánticos, son ocho, teniendo en cuenta el título y el párrafo final que se encuentra entreparéntesis. Hay siete párrafos delimitados por punto y aparte. El primer espacio corresponde al título: “El brujo postergado”, el segundo espacio abarca el primer párrafo que va desde “En Santiago había…” hasta “…Toledo a buscarlo.”, el tercer espacio es desde “El día que llegó…” hasta “…en su ausencia.”, el cuarto espacio: “A los diez días…” hasta “…partiesen juntos para Santiago.”, el quinto espaciocomprende desde “Fueron para Santiago…” hasta “…no tuvo más remedio que asentir.”, el sexto espacio abarca desde “Fueron para Tolosa…” hasta “…con gran cortesía.” y el último indica entre paréntesis la procedencia del relato.
Nos pareció pertinente esta secuenciación porque nos facilita la comprensión y el análisis del texto, pero para detallar más el análisis del relato, optamos por lasubdivisión de la tercera secuencia, debido a la extensión del párrafo, según el eje semántico de los espacios.
La primer subsecuencia que podemos señalar se refiere a la casa de don Illián, “El día que llegó enderezó a la casa de don Illán…”, la siguiente subsecuencia refiere a una habitación apartada, lo podemos señalar desde “…y lo encontró leyendo en una habitación apartada.” hasta “…ytomándolo por la mano…” esta última cita nos lleva a la tercer subsecuencia “…y tomándolo por la mano lo llevó a una pieza contigua…” hasta “…hasta que la mandaran.”. La cuarta, es donde se produce la transición entre dos ejes semánticos opuestos: abajo/arriba, el espacio que marca esta transición es la escalera: “Levantaron la argolla entre los dos y descendieron por una escalera de piedra bienlabrada…”. La última subsecuencia refiere a la celda “Al pie de la escalera había una celda…”.

2. Espacios.

Dentro del texto encontramos los siguientes espacios: Santiago, Toledo, casa de Don Illán, una habitación apartada, una pieza continua, una escalera de piedra, una celda, Tolosa, Roma y la calle.
Organizamos los espacios teniendo en cuenta los dos ejes semánticosarriba/abajo, adentro/afuera.
Consideramos la división arriba/abajo como la distinción de una realidad del texto y una ilusión creada por uno de los actores.
El eje semántico abajo es donde ocurre la ilusión que comienza desde que bajan por la escalera, la cual marca el espacio de transición entre la realidad y la ilusión, un punto medio, un espacio no configurado que remite al tránsito entreun arriba y un abajo “…descendieron por una escalera de piedra bien labrada…”. En el espacio de la celda es donde don Illán le hace creer al deán que le va a enseñar las artes mágicas cuando en realidad lo somete a una prueba a través de una ilusión. Illán quiere asegurarse que la promesa del deán, que nunca olvidaría aquella merced de la enseñanza de la magia y que estaría siempre a sus...