Semiotica

Semiotica
la ciencia que se encarga el estudio de la comunicación es la semiótica. aunque tradicionalmente se le definía como la encargada del estudio de los signos, ahora se sabe que los signos son instrumentos usados para la comunicación y que adquieren sentidos hasta que están siendo usados como tales. por ello, ahora se sabe que el objeto del estudio de la semiótica es, precisamente, lacomunicación.
La semiótica se desarrollo como ciencia independiente solo hasta meados del siglo **. sin embargo, ha tenido un avance tal, que ahora es considera como una especie de ciencia de las ciencias de la cultura, esto se debe a que todas las ciencias que estudian al ser humando (antropología, sociología, psicología,lingüística,etc) en realidad trabajan con signos.
Gracias al desarrollo de lasemiótica, ahora sabemos que el ser humano puede hacer uso de todo lo que le rodea para comunicarse e interactuar con las demás personas. de hecho, cada vez los estudios sobre la comunicación se centran menos en el lenguaje articulado y conceden mayoatenciónn alanálisiss y estudio de los medios de comunicaciónn masiva y a otros procesos que anterecibíanan pocatenciónon como los ritos y mitossociales,los codigos somanticosy, en fin todas las realidades en las que las personas se comunican.
ahi esta un poco mejor explicado, yo estoy viendo eso en comunicación
LA SEMIÓTICA
Es el estudio de los signos y su funcionamiento. Tiene tres áreas de estudio principales:
1.- El signo mismo: porque los signos son creaciones humanas, y sólo pueden ser comprendidos en función del uso que la gente hagade ellos.
2.- Los códigos o sistemas de organización de los signos: aquí se estudia cómo se ha desarrollado una variedad de códigos para satisfacer las necesidades de una sociedad o una cultura, o para explotar los canales de comunicación disponibles para su transmisión.
3.- La cultura dentro de la cual operan estos códigos y signos: ésta, a su vez, depende para su propia existencia y forma, deluso de estos códigos y signos.
La semiótica centra su atención primordialmente en el texto. Se busca el status del receptor. Y es que aquí el receptor tiene un papel muy activo y ayuda a crear el significado del texto al aportarle su experiencia, sus actitudes y sus emociones.
3.1.1 SIGNOS Y SIGNIFICADO
Todos los modelos de significado comparten, como rasgos generales, tres elementos que debenaparecer al analizarlos:
1) El signo
2) Aquello a lo cual se refiere el signo.
3) Los usuarios del signo.
Un signo es algo físico, perceptible por nuestros sentidos; se refiere a algo diferente de sí mismo; y debe ser reconocido por sus usuarios como signo (el alfabeto de sordomudos, por ejemplo).
El signo se relaciona con la realidad solamente a través de los conceptos de la gente que lo utiliza.
Elfilósofo y lógico C.S. Peirce, identifica una relación triangular entre el signo, el usuario y la realidad exterior. En su modelo vemos:
Que un signo es algo que de alguna manera representa algo para alguien. Se dirige a alguien y crea en la mente de esa persona un signo equivalente, o tal vez un signo más desarrollado. Llamaremos interpretante del primer signo a este signo creado. El signorepresenta algo, su objeto.
Un signo se refiere a algo diferente de sí mismo -el objeto- y es comprendido por alguien: es decir, tiene un efecto en la mente del usuario, el interpretante. Decodificar es un proceso tan creativo como codificar.
Otros teóricos de la Semiología, Ogden y Richards, derivaron un modelo triangular del significado muy similar al de Peirce. En su modelo hay conexión directa entrereferente-referencia, y entre símbolo-referencia.
Aquí los símbolos dirigen y organizan nuestros pensamientos y nuestra percepción de la realidad. Símbolo y referencia para Ogden y Richards son conceptos similares a significado y significante para Saussure (importante lingüista francés).
El signo, para Saussure, consiste de un significante y un significado:
El significante es la imagen del signo...