Sensational Kids

Capitulo 7 Sensacional Kids Lucy Jane Millar with Doris A. Fuller

TAM, UN NIÑO DE SEGUNDO GRADO DE BAJA RESPUESTA
Tam duerme a pesar de la alarma, de la vos de su mamá y se despierta lentamente aún cuando Lee lo pone en posición sentada. El desorden de procesamiento sensorial afecta a la habilidad de cambiar los mensajes sensoriales de Latanya en un comportamiento diario apropiado. Aunque elcomportamiento de La Tanya es de alta respuesta y el de Tam es de baja respuesta, los científicos sospechan que ambos patrones de modulación se originan en el sistema de filtración del cerebro. La reacción de sobre-respuesta de La Tanya se activa rápidamente a la información sensorial de una relativa baja intensidad o duración, sin embargo Tam necesita mensajes sensoriales de gran intensidad oduración para darse cuenta de ellos. Dichos niños como Tam corren el riesgo de ser señalados como haraganes, sin motivación, tercos o simplemente malos. La verdad es que Tam no puede responder más rápido. iniciarse. Comprendiendo el Sistema de Filtro del Cerebro: La forma de operar de la formación reticular, una porción del cerebro parecido a una red a través del tronco del cerebro, se cree que se veinvolucrada en una forma clave. Este sistema funciona en el cerebro como un “muro de retención” para la información entrante de todas las rutas sensoriales en el cuerpo a travesando en sus camino hasta la corteza donde toma lugar el pensamiento. Tal como el muro, este sistema ayuda al cerebro a mantenerse alerta en un estado justamente oportuno o correcto de noción (o completamente despierto),conocido como el nivel óptimo de arousal en el cual un niño no puede poner atención sin ser sobre-estimulado. En un niño con desórdenes de modulación sensorial se sospecha que tales muros o puertas, así llamados en la formación reticular, no se desempeñan exactamente como Su cerebro no está obteniendo la estimulación que se requiere para

Capitulo 7 Sensacional Kids Lucy Jane Millar with Doris A.Fuller deberían. En un niño de sobre-respuesta las puertas se abren con relativa estimulación media, breve o poco frecuente, lo que permite señales sensoriales que la mayoría de personas desechan (filtran hacia fuera). En un niño con baja-respuesta, las puertas necesitan más que la estimulación típica para abrirse. Tam sigue este patrón ya que su estado de alerta bajo, requiere que su mamá generemensajes sensoriales de diferente clase por un periodo extendido de tiempo para despertarse. Lo que Tam necesita para alcanzar el nivel óptimo de arousal (levantamiento o de alerta) es más frecuente que la información dada a un niño de desarrollo típico. Lee esencialmente sube el volumen de la sensación con más ruido, luz más brillante y mayor movimiento para su hijo, y eventualmente tal esfuerzolleva exitosamente a despertar a su hijo. El sistema de filtración en su cerebro comienza a permitir el paso de los mensajes y finalmente Tam responde. El retraso en el control de esfínteres fue la bandera roja que despertó en Lee el pensamiento de que su hijo tenía algún problema. Tam, no mostraba interés en jugar con otros niños, no hablaba como los demás niños del preescolar. Las dificultadesde Tam para ir al baño y levantarse de la cama son comunes en los niños con baja respuesta. En un niño con desarrollo típico, las necesidades de levantarse, despertarse y el ir al baño, se organizan en el filtro del cerebro para obtener la respuesta deseada. Para los niños con baja respuesta, la sensación de levantarse de la cama no se logra procesar en el filtro sensorial del cerebro. Estos niñosson diagnosticados hasta que empiezan la primaria. Niños con baja respuesta, no se meten en problemas, tampoco se hamaquean. Estos niños no lloran como lo hace los niños pequeños. Otro síntoma de baja respuesta es la indiferencia ante la frustración, enojo, etc; en el caso de Tam, ante su madre.

Capitulo 7 Sensacional Kids Lucy Jane Millar with Doris A. Fuller Para explicar un poco este...