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Páginas: 7 (1743 palabras)
Publicado: 26 de julio de 2015
I.- DATOS INFORMATIVOS.
1.1. Institución Educativa : 20719 Oyunco.
1.2. Grado :
1.3. Docente De Aula : LIC. López Vargas Juan Manuel
1.4 Duración : horas
1.5. Fecha :
1.6 .Area :
DENOMINACIÓN DE LASESIÓN:
COMPETENCIA
CAPACIDAD DE AREA
CONOCIMIENTO
INDICADOR DE EVALUACION
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
.-
.
.
COMPORTAMIENTO
.
Procesos pedagógico
Planificación de la sesión
Recursos / Materiales
Tiempo
Inicio:
Actitud Permanente
Inicio:
Motivación.
.Recojo de saberes previos.
Introducir al conflicto cognitivo.
Desarrollo
Búsqueda de la información.
Construcción delos aprendizaje.
Aplicación de los aprendizajes.
Cierre.
Metacognición
.
¿Cómo comprendiste el tema?
¿Qué utilizaste para lograr comprender el tema ?
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.- DATOS INFORMATIVOS.
1.1. Institución Educativa : 20719 Oyunco.
1.2. Grado : 1
1.3.Docente De Aula : LIC. López Vargas Juan Manuel
1.4 Duración : 3 horas
1.5. Fecha :
1.6 .Area : C.T.A
DENOMINACIÓN DE LA SESIÓN:
COMPETENCIA
CAPACIDAD DE AREA
CONOCIMIENTO
INDICADOR DE EVALUACION
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
- Indaga mediante métodos científicos, situaciones quepueden ser investigados por la ciencia.
-Evalúa y comunica
-Los pasos de la metodología científica.
-El biohuerto.
.Sustente la elaboración del biohuerto en la conclusión del proyecto de aprendizaje.
.Lista de cotejos.
COMPORTAMIENTO
Responsabilidad , realiza los trabajos con responsabilidad, buena actitud y el tiempo previsto.
Procesos pedagógico
Planificación de la sesiónRecursos / Materiales
Tiempo
Inicio:
Actitud Permanente
Inicio:
Motivación.
.Recojo de saberes previos.
Introducir al conflicto cognitivo.
Desarrollo
Búsqueda de la información.
Construcción de los aprendizaje.
Aplicación de los aprendizajes.
Cierre.
Metacognición
.Mi persona ingresa al salom de clases , saluda a los estudiantes, dialoga brevemente sobre el avance de la ciencia y la tecnologíaen el desarrollo del bienestar humano.
. Se realiza un dialogo bilateral con los estudiantes , aplicando la técnica lluvia de ideas , realiza el planteamiento de una situación problemática para extraer en los estudiantes conocimientos desarrollados en la proyecto del biohuerto.
.Mi persona dialogo con los estudiantes y concuerdan la aplicación de una serie de actividades secuenciales, quetendrá como producto la conclusión del proyecto de aprendizaje ,se determina el tiempo adecuado.
.En todo momento mi persona supervisa y presto a resolver cualquier inquietud de los estudiantes , se indica el libro de c.t.a como fuente bibliográfica que permita ayudar a la realización del trabajo y se presenta una diapositiva sobre un esquema de trabajo de investigación para que sirva también comofuente y guía para que logren el producto esperado.
.Culminando evaluara el desarrollo del producto e indica que se publicara y promoverá la realización de proyecto y de los biohuertos escolares a través materiales creados por los propios estudiantes , para el cual mi persona arma grupo con la metodología del azar para que puedan elaborar un productos denominado letreros .
.Se concluyereflexionando sobre la elaboración y creación de nuestros biohuerto escolar .
¿Cómo comprendiste el tema?
¿Qué utilizaste para lograr comprender el tema?
.Librode c.t.a
.Video.
.Diapositivas.
.Plumon.
.Pizarra.
.Dialogo.
.4min.
.6min.
.70min.
.55min.
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.- DATOS INFORMATIVOS.
1.1. Institución Educativa :...
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