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1. ¿a qué se debe que Colombia acupe un bajo puesto en las evaluaciones mundiales?
2. ¿Qué es la P.N.F.D?
3. ¿cuál es el pensamiento pedagógico de la E.U.A?
4. Haga un breve resumen de lahistoria pedagógica en Colombia
5. ¿Cuándo aparece las normales?

Historia pedagógica en Colombia
La inquietud por la formación de los docentes en Colombia tiene sus raíces, momentos en el cual lafunción de enseñar, dejo de pertenecer al ámbito privado de la iglesia católica y la familia para situarse en la escuela. En 1822 se había creado, en Bogotá, la primera escuela normal del país, con elobjetivo de formar docentes para difundir el sistema de enseñanza mutua.
Al llegar la década de los cuarenta, la reforma conservadora de Ospina, de noviembre de 1844, se centró en la calidad de laeducación primaria, razón por la cual contenía un abundante articulado sobre reglamentaciones de las normales, como instituciones formadoras de docentes para las escuelas primarias. En 1849 seestablecieron las normales en la mayoría de las provincias.
En el periodo de 1849-1858, los gobernantes liberales radicales del momento consideraron que la existencia de un título académico se convertía enuna forma de monopolio y en una limitación a la libertad de trabajo. En mayo de 1850, una ley de congreso suspendió las tres universidades existentes y declaró que en adelante no se no se requeriríatítulo para el ejercicio de profesionales. En 1863, se instauró el sistema federal, esta se modificó dando paso a la reforma instruccionista de 1870, reglamentada por el decreto orgánico de instrucciónpública primaria.
En el artículo 31 del título III se declara que la educación debe ser gratuita, obligatoria y separada del control y la vigilancia y de la iglesia católica y l figura del maestro seerigió como eje central de la construcción dela nación. En este periodo es importante resaltar la edición del periódico LA ESCUELA NORMAL, publicación oficial de la dirección general de instrucción...