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La tierra del tiempo perdido
José María Merino

1.- EL AUTOR Y SU OBRA
1.1.- EL AUTOR
José María Merino (La Coruña, 1941) es un escritor, poeta y novelista, de los que cuentan
actualmente en la república de las letras españolas. Tras los Cuentos del reino secreto publicó
La orilla oscura, Premio «Novelas y cuentos» y Premio de la Crítica. El viajero perdido y El
centro del aire añadennuevos éxitos a su carrera. Para público juvenil, sin descartar lectores
adultos, escribió la trilogía Las crónicas mestizas, compuesta por El oro de los sueños, La tierra
del tiempo perdido y Las lágrimas del sol, de cuya segunda parte nos ocupamos hoy aquí.

1.2.- CONTEXTO Y GÉNERO LITERARIOS

La tierra del tiempo perdido es el hermoso y sugerente título que José Mª Merino dio a la
segundanovela de la trilogía que el autor dedicó a temas americanos. Las tres novelas encajan
perfectamente en el concepto de «novela histórica». Sitúan la acción en lugares reales aunque
desconocidos y teñidos de características fantásticas en la mente de los descubridores; ocurren
en el pasado; toman los hechos históricos documentados y los pueblan de personajes que
existieron junto a otrosinventados que podían haber sido generados verosímilmente por ese
contexto y que sustentan la «verdad novelesca» de toda la obra. En las tres entregas, la labor del
novelista en cuanto a documentación es muy rigurosa y tanto aquella vida azarosa de los
aventureros como las características de la administración y gobierno emergen de las páginas
llenas de fuerza. Sin embargo, como se verá, no es menorlo que la imaginación del autor pone:
los elementos de la novela de aventuras están presentes, con todo género de peligros y sorpresas
que maltratan el corazón del lector y le tienen en suspenso.
Diversos momentos, espacios y culturas aparecen en la trilogía: estamos a mediados del siglo
XVI. La tierra del tiempo perdido recorre la península de Yucatán y sus zonas limítrofes, que
hoy son partede México, Belice, Guatemala, El Salvador y Honduras, es decir la tierra de los
mayas. La simpatía por las culturas americanas y la comprensión del punto de vista de los
españoles no libra a los hechos históricos de un enfoque crítico. Eso es lo que nos da Merino,
bellamente transformado en literatura.

1.3.- VALOR ESTÉTICO Y FORMATIVO
El lenguaje cuidado, salpicado de arcaísmos yamericanismos que apenas dificultan la lectura,
es uno de los valores que ofrece la novela. Se ha conseguido el tono justo para que la épica de la
conquista discurra con fluidez entre momentos de ternura y pinceladas líricas. La secuenciación
de la trama, con sus tiempos intensos y sus remansos es ágil sin que descuide José Mª Merino
proporcionar al lector claves históricas y socioculturales para lacomprensión de lo narrado.
Estos y otros atractivos rasgos se irán viendo en los apartados de análisis y comentario que
vienen a continuación.

2.- ACERCAMIENTO AL COMENTARIO DE TEXTO
Las actividades que se sugieren no deben suponer una carga de trabajo que grave la lectura
placentera, sino una cordial y abierta reflexión que se orientará siempre a aquellos aspectos que
hayan interesado másdel libro.

2.1.- ANTES DE EMPEZAR A LEER
Resulta un buen punto de partida conseguir que el alumnado emprenda la lectura de una obra
con buen ánimo, motivado por lo que espera encontrar, movido por la curiosidad de la intriga o
por el interés del tema. Vale la pena dedicar unos días a crear esa expectativa y realizar
actividades paralelas en torno al libro. No es perder el tiempo. Si lamotivamos, la lectura
después correrá fluida.
Actividad:
Trazar un sencillo mapa de América Central y Meridional donde se sitúen los nombres de
los lugares más citados: Yucatán, Nombre de Dios, Veracruz, la costa de Darién, Perú,
puerto de El Callao. Dibujar cada alumno en una cartulina tamaño de tarjeta postal que le
servirá, luego, de marcalibros o punto de lectura. Por detrás, añadir cada...