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La escuela como institución socializadora
Que es:
Hoy se concibe la escuela como una institución social que se constituye en una comunidad educativa dentro de la cual se integran tanto los alumnosy profesores como la familia y las propias entidades del entorno. Si la escuela integra grupos y personas diferentes las experiencias sociales que ofrece a sus alumnos son más ricas y variadas que lasde la escuela encerrada en sí misma. Si los intercambios con el entorno son habituales y forman parte del currículo organizado, las perspectivas y posibilidades de socialización que ofrece la escuelase amplían y su papel como agente educador social se ve facilitado y potenciado
Objeivo:
El objetivo principal de la educación es potenciar al máximo el desarrollo integral de los alumnosatendiendo así a los diferentes ámbitos o dimensiones del desarrollo: motor, afectivo, cognitiva, comunicativa y social
Función:
la función social de la escuela como la tarea de socializar mediante laenseñanza de conocimientos legitimados públicamente. En este sentido, Roberto Follari (1996) plantea que lo escolar viene a consolidar, transmitir y sostener valores previamente consolidados y legitimadossocialmente, sobre los cuales se funda el lazo social. Así, toda sociedad requiere prolongarse en el tiempo y para ello tiene que mantener el lazo a través de la transmisión a los nuevos miembros de losprincipios y valores que sostienen la cohesión básica.
. Condicionantes de la acción socializadora de la escuela: igualdad entre pares, justicia distributiva, neutralidad afectiva.
• Lacomplejidad, extensión y dinamismo de la cultura en la sociedad actual implica la organización de actividades especificas que se desarrollan en el medio escolar.
• La escuela es una institución intermedia entrela familia y la sociedad.
• Su acción socializadora se da a través:
o Igualdad entre pares: facilita la interacción y el intercambio al tener que adaptarse a diferentes situaciones
o Justicia...