Shakespeare

Páginas: 3 (709 palabras) Publicado: 27 de noviembre de 2012
1. Autor y su contexto histórico.

Apenas existe documentación sobre la vida de Shakespeare. Nació en 1564 en Stratford en el seno de una familia humilde. Su padre fue comerciante, pero se arruinócuando él tenía 14 años por lo que tuvo que abandonar los estudios. Dramaturgo y poeta inglés. Durante la segunda mitad del reinado de Isabel I asiste en Inglaterra al auge de su literatura yespecialmente de su teatro. Shakespeare tuvo la idea de componer unos versos vidriosos contra su denunciante, motivo por el que tuvo que abandonar su familia y su pueblo.
Años después fundó su propiacompañía de teatro y compró The Globbe. A lo largo de su vida escribió 37 obras teatrales entre tragedias, comedias y dramas históricos.
Murió en 1616. A su muerte, su obra cayó en el olvido. En el sigloXVIII algunos autores hacen aparecer obras del gran dramaturgo. Además de toda su obra tuvo la tarea de reformar el teatro inglés.
Durante este periodo, Inglaterra es un estado débil con escasapoblación, bastante pobre y mal conocido en el exterior. Sin embargo, se produce una sorprendente prosperidad material y brilla en el dominio de las letras.
Hasta mediados del siglo XVI, el espíriturenacentista no se propago más allá de la corte. El Renacimiento inglés se produce más tarde, por lo que las manifestaciones religiosas pervivieron más tiempo. Sin embargo, se desarrolla un teatro cortesano yotro popular que alcanzan un gran relieve. De la unión de estos 2 elementos nace el llamado teatro isabelino, época en la que se produjo la revolución teatral inglesa y se escribió la mejor producción.El teatro isabelino, del que Shakespeare formaba parte, resumía la supervivencia de un teatro popular y la experiencia social.
La época de Shakespeare es nacida del estudio empírico de las pasionesy surgida de un estilo de vida caballeresco y cortesano. El teatro nacional inglés mantiene las raíces populares, lo que condiciona que no se siga la separación de géneros, pudiendo coexistir lo...
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