Silabo economia
Páginas: 8 (1822 palabras)
Publicado: 3 de julio de 2011
SÍLABO DEL CURSO
NOMBRE DEL CURSO: FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
I. DATOS GENERALES
1. Facultad : Estudios de la Empresa
2. Carrera Profesional : Administración
3. Tipo de Curso : Formativo
4. Requisito : Matemática Básica y Administración 1
5. Periodo Lectivo : 2011-1
6. Ciclo de Estudios : Tercero
7. Inicio - Término :28/03 al 18/07/2011
8. Extensión Horaria : 3 horas
9. Créditos : 3
10. Equipo Docente : Econ. Oscar Carmona Alvarez
oscar_carmona@yahoo.com
II. SUMILLA
La asignatura es de carácter formativo, poniendo énfasis en una combinación teórico – práctica con el propósito de proporcionar los conceptos básicos de la economía, lo cual nos permitirá comprender yanalizar críticamente la problemática económica de la región y del país, comprender el propósito de la Economía, la sociedad como productora y consumidora, el mercado, mercados en acción, el consumo, producción y el sistema monetario.
El curso está estructurado en 03 unidades de manera secuencial, comenzando con el estudio del razonamiento económico y uso del instrumental económico. Lasegunda unidad comprende el análisis microeconómico, haciendo énfasis en el análisis de mercados, estudio de oferta y demanda y producción y costos que se constituyen como elementos básicos e instrumentos vitales para el análisis de los fenómenos económicos. Finalmente, en la tercera y última unidad del curso en el campo de la macroeconomía se analizará el PBI, ciclos económicos, la Inflación,desempleo.
COMPETENCIA
Al finalizar el curso, los alumnos, trabajando en equipo, e individualmente, con creatividad y adoptando una actitud crítica, estarán en la capacidad de utilizar el instrumental económico para el análisis y comprensión del funcionamiento de la actividad económica, de analizar y reflexionar sobre los diversos problemas económicos del país y del mundo, entenderla relevancia del uso de la teoría económica que se complementa al uso de la teoría administrativa para la toma de decisiones eficaces.
III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO
1. Los alumnos al finalizar la primera unidad, aplicando la metodología del desarrollo de ejercicios aplicables a la realidad, estarán en capacidad de utilizar los conceptos, herramientas y métodos de la teoríaeconómica, producto del estudio de la frontera de posibilidades de producción, el costo de oportunidad, crecimiento económico y ventaja comparativa, para entender el funcionamiento del mundo real y hacer predicciones acerca de éste.
2. Al finalizar la segunda unidad los alumnos, trabajando individualmente y en equipo, estarán en capacidad de analizar la acción conjunta de la oferta y lademanda en el mercado, de comprender la influencia de los precios en el equilibrio de mercado y de tomar mejores decisiones en éste ámbito. Asimismo utilizarán la elasticidad precio de la demanda y la elasticidad de la oferta; los principios básicos de la elección y conducta del consumidor; las curvas de producción y costos como instrumento de análisis.
2 Utilizando los recursos metodológicosmencionados en los objetivos anteriores, al finalizar la tercera unidad y a partir de la asimilación del análisis introductorio a la economía y a la microeconomía de las unidades I y II, los alumnos estarán en condiciones de diferenciar entre el enfoque micro y macroeconómico, de utilizar los instrumentos de política macroeconómica, de analizar los componentes del PBI, comprender los cicloseconómicos, desempleo, inflación y su medición, comprender la dinámica de la deuda pública peruana.
IV. CONTENIDOS CONCEPTUALES
➢ Introducción al razonamiento económico
➢ Componentes de la economía y su interacción
➢ Modelos económicos
➢ Uso de Gráficos en economía
➢ Posibilidades de producción y costo de oportunidad
➢ La oferta y la demanda
➢...
NOMBRE DEL CURSO: FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
I. DATOS GENERALES
1. Facultad : Estudios de la Empresa
2. Carrera Profesional : Administración
3. Tipo de Curso : Formativo
4. Requisito : Matemática Básica y Administración 1
5. Periodo Lectivo : 2011-1
6. Ciclo de Estudios : Tercero
7. Inicio - Término :28/03 al 18/07/2011
8. Extensión Horaria : 3 horas
9. Créditos : 3
10. Equipo Docente : Econ. Oscar Carmona Alvarez
oscar_carmona@yahoo.com
II. SUMILLA
La asignatura es de carácter formativo, poniendo énfasis en una combinación teórico – práctica con el propósito de proporcionar los conceptos básicos de la economía, lo cual nos permitirá comprender yanalizar críticamente la problemática económica de la región y del país, comprender el propósito de la Economía, la sociedad como productora y consumidora, el mercado, mercados en acción, el consumo, producción y el sistema monetario.
El curso está estructurado en 03 unidades de manera secuencial, comenzando con el estudio del razonamiento económico y uso del instrumental económico. Lasegunda unidad comprende el análisis microeconómico, haciendo énfasis en el análisis de mercados, estudio de oferta y demanda y producción y costos que se constituyen como elementos básicos e instrumentos vitales para el análisis de los fenómenos económicos. Finalmente, en la tercera y última unidad del curso en el campo de la macroeconomía se analizará el PBI, ciclos económicos, la Inflación,desempleo.
COMPETENCIA
Al finalizar el curso, los alumnos, trabajando en equipo, e individualmente, con creatividad y adoptando una actitud crítica, estarán en la capacidad de utilizar el instrumental económico para el análisis y comprensión del funcionamiento de la actividad económica, de analizar y reflexionar sobre los diversos problemas económicos del país y del mundo, entenderla relevancia del uso de la teoría económica que se complementa al uso de la teoría administrativa para la toma de decisiones eficaces.
III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO
1. Los alumnos al finalizar la primera unidad, aplicando la metodología del desarrollo de ejercicios aplicables a la realidad, estarán en capacidad de utilizar los conceptos, herramientas y métodos de la teoríaeconómica, producto del estudio de la frontera de posibilidades de producción, el costo de oportunidad, crecimiento económico y ventaja comparativa, para entender el funcionamiento del mundo real y hacer predicciones acerca de éste.
2. Al finalizar la segunda unidad los alumnos, trabajando individualmente y en equipo, estarán en capacidad de analizar la acción conjunta de la oferta y lademanda en el mercado, de comprender la influencia de los precios en el equilibrio de mercado y de tomar mejores decisiones en éste ámbito. Asimismo utilizarán la elasticidad precio de la demanda y la elasticidad de la oferta; los principios básicos de la elección y conducta del consumidor; las curvas de producción y costos como instrumento de análisis.
2 Utilizando los recursos metodológicosmencionados en los objetivos anteriores, al finalizar la tercera unidad y a partir de la asimilación del análisis introductorio a la economía y a la microeconomía de las unidades I y II, los alumnos estarán en condiciones de diferenciar entre el enfoque micro y macroeconómico, de utilizar los instrumentos de política macroeconómica, de analizar los componentes del PBI, comprender los cicloseconómicos, desempleo, inflación y su medición, comprender la dinámica de la deuda pública peruana.
IV. CONTENIDOS CONCEPTUALES
➢ Introducción al razonamiento económico
➢ Componentes de la economía y su interacción
➢ Modelos económicos
➢ Uso de Gráficos en economía
➢ Posibilidades de producción y costo de oportunidad
➢ La oferta y la demanda
➢...
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