Sinaloa

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA

Unidad Académica Preparatoria Guamúchil.

Estadística

INTRODUCCION

En este proyecto intentaremos descubrir como es el alumno típico de un grupo de tercer año, en este caso el grupo 3-03, para esto primeramente plantearemos las interrogantes que haremos a los alumnos, estas preguntas se basaran en lo que nosotros queremos saber, para así descubrir alalumno típico, realizaremos una encuesta a cada alumno de este grupo, haciéndole las preguntas que anteriormente habíamos planteado, y así, poco a poco, iremos descubriendo al alumno típico de 3-03.

OBJETIVOS

Como ya se menciono anteriormente el objetivo de este proyecto es identificar como es el alumno típico del grupo 3-03, y responder la pregunta: ¿Cómo son los alumnos (as) del grupo 3-03?;conforme fue avanzando el curso de estadística fuimos identificando las diferencias que se encontraron entre el alumno y la alumna típicos.
Para realizar este proyecto dividimos al grupo en equipos, cada equipo se planteo sus interrogantes, de acuerdo a lo que ellos que cada uno quería saber de los alumnos del grupo.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
En esta etapa del proyecto formularemos lasinterrogantes que nos interesa hacer a nuestros compañeros, así mismo definiremos la población, e identificaremos las variables.
¿Cuál es tu sexo?
¿Cuál es el color de tu piel?
¿Cuál es el color de tu cabello?
¿Cuál es tu edad?
¿Cuál es tu materia favorita?
¿Cuál es el medio de transporte que usas para venir a la escuela?
¿Cuál es tu deporte favorito?
¿Cuál es tu página de internet favorita?-En este caso, la población es 61 alumnos, que es el total de alumnos que hay en el salón de clases del grupo 3-03.
-Las variables son:
Sexo
Color de piel
Color de cabello
Edad
Materia favorita
Medio de transporte utilizado para llegar a la escuela
Deporte favorito
Página de internet favorita

RECOLECTAR DATOS.

En esta etapa se debe de analizar las diferentes formas en las que sepodrán obtener los datos, ya que existen interrogantes en las que no es necesario realizar las preguntas, con tan solo ver al alumno nos podemos responder la interrogante, por ejemplo las preguntas relacionadas con el sexo, color de piel, de cabello, etc.
Mediante preguntas directas, es decir realizando una encuesta se deben de responder las interrogantes y los datos deberán reportarse en uncuadro.
ESTUDIANTE | SEXO | COLOR DE PIEL | COLOR CABELLO | EDAD | MATERIA FAVORITA | MEDIO DE TRANSPORTE | DEPORTE FAVORITO | PAGINA DE INTERNET |
1 | F | Moreno | Castaño | 17 | Historia | Camión | Futbol | Twitter |
2 | F | Morena | Negro | 17 | PSyPM | Camión | Voleibol | Facebook |
3 | F | Blanca | Castaño | 17 | PSyPM | Carro | Futbol | Facebook |
4 | F | Morena | Castaño | 17 |Estadística | Carro | Voleibol | Twitter |
5 | F | Blanca | Negro | 17 | Historia | Camión | Basquet | Messenger |
6 | F | Blanca | rubio | 17 | Biología | caminando | Futbol | Twitter |
7 | F | Blanca | Negro | 18 | Estadística | Camión | Beisbol | Google |
8 | F | Morena | Castaño | 17 | PSyPM | Camión | Voleibol | Facebook |
9 | M | Morena | Castaño | 17 | Biología | Carro | Basquet |Facebook |
10 | F | Blanca | Castaño | 17 | PSyPM | Caminando | Futbol | Twitter |
11 | F | Morena | Castaño | 18 | Historia | Carro | Natación | Facebook |
12 | F | Morena | Negro | 17 | Literatura | Camión | Voleibol | Facebook |
13 | M | Blanca | Castaño | 17 | PSyPM | Camión | Futbol | Twitter |
14 | F | Blanca | Negro | 18 | Estadística | Camión | Beisbol | Facebook |
15 | F | Morena |Negro | 17 | PSyPM | Camión | Futbol | Facebook |
16 | F | Morena | Castaño | 18 | Biología | Carro | Voleibol | Facebook |
17 | F | Morena | Negro | 17 | Historia | Camión | Futbol | Facebook |
18 | M | Blanca | Castaño | 18 | PSyPM | Carro | Futbol | Facebook |
19 | M | Blanca | Negro | 17 | Literatura | Caminando | Voleibol | Google |
20 | F | Morena | Castaño | 18 | PSyPM | Carro...