Sintesis Metodo Cientifico De La Investigacion

Maestría en Valuación Inmobiliaria |
Metodología de la Investigación |
1er. Semestre | Profesor: Dr. David Mendoza Armas |

Asignación 2
“Síntesis de aspectos fundamentales sobre la Metodología de la Investigación”

Presenta:
“Luis Alberto Caro Figueroa”
Matricula: 12244051

Fecha: “fecha de realización”

Índice de contenidoPagina
Capitulo 1 Fundamentos de la investigación | 3 |
1.1 Revisión de conceptos generales | 3 |
1.1.1 Avances de la ciencia. | 3 |
1.1.2 Objetivos de la ciencia | 5 |
1.1.3 Cosificación de la ciencia | 5 |
1.1.4 Características más importantes de la cienciafactibles | 6 |
1.2 Características de la Investigación Social. | 8 |
1.2.1 Carácter Empírico de la Ciencia. | 9 |
1.2.2 Carácter Lógico-Racional de la Ciencia. | 10 |
1.2.3 La Teoría Científica en la Investigación Social. | 10 |
1.3 Casualidad en Investigación Social. | 11 |
1.4 El ModeloCientífico. | 12 |
1.5 El proceso de Investigación. | 15 |
1.5.1 Enfoque y modalidades de investigaciones cualitativas. | 16 |
1.5.2 Diferencias entre la Investigación Cuantitativa y Cualitativa. | 17 |
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Planteamiento del problema
Al ser una síntesis de diferente aspectos e información sobre la Metodología de la investigación creo que no existe un planteamiento del problema, más bien su función es la interpretación sin comprobación la cual será más adelante partiendo de esta información y del tema seleccionado para tesis, lo sentí mastipo ensayo.
CAPITULO I FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION
1.1 Revisión de conceptos Generales
La ciencia se puede generar de dos formas, en base a contenido o en base a proceso. La ciencia como contenido, busca solo la acumulación de conocimientos, dando así un estado de no generación del conocimiento científico.
La ciencia como proceso, busca la generación de nuevos conocimientos es decir seenfoca en explicar una parte la realidad o su mejora siendo dinámica, propositiva y reflejando el avance científico.
Con el paso del tiempo los científicos se dieron cuenta que la ciencia es evolutiva ósea que nada se puede asegurar definitivamente debido a la posibilidad de error. Es por ello que hoy la ciencia es un proceso de generación de conocimientos.
1.1.1 Avance de la Ciencia.
En base a locomentado se creía que la ciencia era solo la acumulación de conocimientos, pero no es así, como lo investigo el historiador Thomas Samuel Kuhn, en 1962 Kuhn publico The Structure of Scientific Revolutions (La estructura de las revoluciones científicas) obra en la que expuso la evolución de la ciencia y describe que todo el campo de la investigación se representa por paradigmas con ellos seexplican desde su contexto real pero gracias a los avance dejan de ser funcionales al no cumplir con sus objetivos, así el paradigma evoluciona en un nuevos paradigmas.
El científico Ruso Ivan Petrovich Pavlov, estudio la ciencia del comportamiento clásico, observó el comportamiento de organismos vivos (perros) en base al esquema de estimulo-Respuesta, posteriormente el científico NorteamericanoBurrhus Frederic Skinner en su estudio que trata sobre "modificación del comportamiento" surge un nuevo paradigma que se le conoció como "el condicionamiento operante" invirtiendo el esquema del condicionamiento clásico pidiendo primero la respuesta si esta es adecuada entonces se proporciona el estimulo.
Otro ejemplo es "La teoría de la gestión de la calidad" su creador el Dr. William Edwards...