Sistema Uno
Páginas: 2 (315 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2013
El sistema UNO
Es un proyecto educativo hecho por el Grupo Santillana creado en 2011 que consiste en una combinación de contendio digital y hardware, así como el uso de tables yproyectores, libros de texto, sistemas de gestión del aprendizaje, sistemas de información y evaluación del estudiante, y formación permantete de profesores, algumnos y padres.
Este sistema propone unatotal modernización de la escuela, poniendo todos contenidos académicos curriculares en lenguaje digital para todos los grados de primaria. Esto quiere decir que el cien por ciento de las asignaturascontiene materiales digitales diseñados especialmente para su trabajo en aula. Esto es un avance significativo en términos de digitalización.
En Guatemala inició formalmente operaciones en enero de2012 y son 6 los centros eduactivos que cuentan con este sistema lo que significa un total de 162 aulas de preescolar y primaria con proyectores y pizarras y 2,000 tablets.
Lo que propone estesistema es integrar la dotación digital a todos los ámbitos de la educación y no que la computación se lleve de forma aislada al conocimiento general de las otras asignaciones. De esta forma diseña eimplementa contenidos a partir de lo que sucede en el mundo y lo interrelaciona con las materias y objetivos académicos con lo más avanzado de la tecnología de hoy.
Este cambio no solo es dedigitalización si no que promueve un cambio en la formación de toda la comunidad, el seguimiento y la evaluación de su desarrollo, la dotación de materiales adecuados y la gestión de proyecto de cambioa corto, mediano y largo plazo.
Este paso significa colocar a escuelas y docentes de Guatemala, a la vanguardia del cambio educativo. Representa dotar a maestros y directivos de sistemasintegrales para el diseño de contenidos, de elaboración de aplicaciones e instrumentos de evaluación acordes con las habilidades y competencias de los alumnos.
Egrafía
Periódico Digital...
El sistema UNO
Es un proyecto educativo hecho por el Grupo Santillana creado en 2011 que consiste en una combinación de contendio digital y hardware, así como el uso de tables yproyectores, libros de texto, sistemas de gestión del aprendizaje, sistemas de información y evaluación del estudiante, y formación permantete de profesores, algumnos y padres.
Este sistema propone unatotal modernización de la escuela, poniendo todos contenidos académicos curriculares en lenguaje digital para todos los grados de primaria. Esto quiere decir que el cien por ciento de las asignaturascontiene materiales digitales diseñados especialmente para su trabajo en aula. Esto es un avance significativo en términos de digitalización.
En Guatemala inició formalmente operaciones en enero de2012 y son 6 los centros eduactivos que cuentan con este sistema lo que significa un total de 162 aulas de preescolar y primaria con proyectores y pizarras y 2,000 tablets.
Lo que propone estesistema es integrar la dotación digital a todos los ámbitos de la educación y no que la computación se lleve de forma aislada al conocimiento general de las otras asignaciones. De esta forma diseña eimplementa contenidos a partir de lo que sucede en el mundo y lo interrelaciona con las materias y objetivos académicos con lo más avanzado de la tecnología de hoy.
Este cambio no solo es dedigitalización si no que promueve un cambio en la formación de toda la comunidad, el seguimiento y la evaluación de su desarrollo, la dotación de materiales adecuados y la gestión de proyecto de cambioa corto, mediano y largo plazo.
Este paso significa colocar a escuelas y docentes de Guatemala, a la vanguardia del cambio educativo. Representa dotar a maestros y directivos de sistemasintegrales para el diseño de contenidos, de elaboración de aplicaciones e instrumentos de evaluación acordes con las habilidades y competencias de los alumnos.
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