SISTEMA

Páginas: 3 (514 palabras) Publicado: 11 de julio de 2015
Sistema
es un objeto complejo cuyos componentes se relacionan con al menos algún otro componente; puede ser material o conceptual Todos los sistemas tienen composición, estructura y entorno, perosólo los sistemas materiales tienen mecanismo, y sólo algunos sistemas materiales tienen figura (forma).
Teoria de sistema
La teoría de sistemas o teoría general de los sistemas es el estudiointerdisciplinario de los sistemas en general. Su propósito es estudiar los principios aplicables a los sistemas en cualquier nivel en todos los campos de la investigación.
En 1950 Ludwig von Bertalanffyplanteó la teoría general de sistemas propiamente dicha. Posteriormente, en la década de los setenta, Humberto Maturana desarrolló el concepto de autopoiesis, el que da cuenta de la organización de lossistemas vivos como redes cerradas de autoproducción de los componentes que las constituyen. W. Ross Ashby y Norbert Wiener desarrollaron la teoría matemática de la comunicación y control de sistemas através de la regulación de la retroalimentación (cibernética), que se encuentra estrechamente relacionada con la teoría de control. En la mísma década, René Thom y E.C. Zeeman plantearon la teoría de lascatástrofes, rama de las matemáticas de acuerdo con bifurcaciones en sistemas dinámicos que clasifica los fenómenos caracterizados por súbitos desplazamientos en su conducta.
  El sistema seconstituye por una serie de parámetros, los cuales son:

Entrada o insumo. Es la fuerza de arranque del sistema, suministrada por la información necesaria para la operación de éste.
Salida o producto Es lafinalidad para la cual se reunirán los elementos y las relaciones del sistema.
Procesamiento o transformador . Es el mecanismo de conversión de entradas en salidas.
Retroalimentación . Es la función delsistema que busca comparar la salida con un criterio previamente establecido.
Ambiente Es el medio que rodea externamente al sistema.



Importancia
Todo sistema tiene uno o algunos propósitos....
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