Skech

SQUECH CÓMICO: LA BRECHA DIGITAL Y LA EDUCACIÓN

Líder.- Compañeros, creo que ha llegado la hora de hacer algo por nosotros.
Secretaria.- ¡Ja! Estoy de acuerdo, vámonos a comer algo.
Líder.- Nome refería a eso precisamente, pero sí tengo algo de hambre.
Vigilante del tiempo.- Pues sólo les recuerdo que todavía no es hora de salir.
Abogado del diablo.- ¡Eso es! ¡No los dejes salir aún! ¡Nose lo merecen!
Líder.- Como les decía, he estado leyendo sobre la brecha digital.
Secretaria.- ¿Brecha digital? ¡Ya no sabes ni qué inventar!
Abogado del diablo.- ¡Así es! ¡Échale leña! ¡Jejeje!¡Que no te convenza de nada!
Líder.- No es invento, de verdad, la brecha digital, en este mundo globalizado, establece una enorme diferenciación entre personas y países, entre los que tienen acceso alas TICs y los que no.
Vigilante del tiempo.- ¡Así es! Y ha existido a través del tiempo y desde que la tecnología empezó a cobrar fuerza.
Abogado del diablo.- ¡Bah! ¡Pamplinas!
Vigilante deltiempo.- En “mitos de la sociedad de la información” de Cabero en el 2002, estableció algunos muy interesantes:
Mito de la neutralidad de las TICs
Mito de los “más” “más impacto” “más efectivo”
Mito de“reducciones” “reducción del tiempo” “reducción del tiempo”
Vigilante del tiempo.- Me gustó lo de la reducción del tiempo.
Secretaria.- ¡Ajá! Reducción del tiempo para estudiar y hacer tareas, másefectivo para chatear y estar en Factbook, jeje.
Abogado del diablo.- ¡Yes! ¡Así es! ¡Dale en la torre! ¡No lo dejes seguir!
Secretaria.- ¡Más impacto! ¡Más efectivo! ¿Para quién? Si quien lo tienesólo lo usa para jugar y quien no lo tiene, pues ni para eso.
Abogado del diablo.- ¡Qué padre estamos arruinando esto!
Líder.- Los tiempos ya no están para dejar pasar las oportunidades de aprender loque no sabemos.
Vigilante.- -Rascándose la cabeza- ¿Qué no era yo quien debía decir eso?
Líder.- -Sin hacer caso al comentario y muy serio- La brecha digital ha sido motivo de separación, de...