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CONCURSO DE DELETREO EN INGLES 2012 (SPELLING BEE PROJECT 2012)

I. DATOS GENERALES:
a) Institución educativa : Madre Admirable
b) Nivel : Primaria – Secundaria
c) Duración: II trimestre
d) Profesoras: Primaria : Sueli Solis Escalante
Secundaria: Susana Ascencio, Mayra Robles, Milena Vásquez

II. FUNDAMENTACION:
Hoy en día en este mundo globalizado el Idioma –Inglés esuno de los idiomas más difundidos internacionalmente y como tal se convierte en una herramienta útil en la formación integral de los estudiantes, pues les permite el acceso a la información para satisfacer las exigencias académicas actuales, desenvolverse de manera eficiente en diversas situaciones de la vida al entrar en contacto con personas de otros entornos sociales y culturales que hablaninglés, así como para transitar laboralmente en diferentes contextos.
A su vez tiene gran importancia ya que posibilita un proceso de comunicación Intercultural en nuestra sociedad y promueve un desarrollo tecnológico, científico, y cultural. El área de idioma extranjero – Inglés en la Institución Educativa “Madre Admirable” plantea desarrollar en los estudiantes el logro de la competenciacomunicativa, para que puedan desenvolverse en diferentes situaciones y con fines diversos ya sea de forma oral y escrita; y es por esto que el presente proyecto busca que los alumnos y alumnas desarrollen la habilidad de escuchar y que potencialicen la atención y la concentración al realizar este concurso y eleven su nivel de conocimientos en el idioma inglés. De otro lado mediante este proyecto se buscaayudar a solucionar la problemática del colegio en cuanto a la violencia escolar ya que promoveremos en los estudiantes la sana competencia, la tolerancia, la solidaridad enfocándonos en el eje de Dignidad y defensa de la vida y organización y justicia para la construcción de la paz, en donde nuestros estudiantes serán capaces de construir un mundo mejor mediante sus actitudes con la ayuda de lospadres de familia y la comunidad educativa.

III. OBJETIVOS:
a) Promover el aprendizaje del idioma Inglés de los alumnos a través de un concurso dinámico y creativo orientado hacia:
La ampliación de su vocabulario
La excelencia ortográfica
La asimilación de nuevos vocabulario según contexto
b) Estimular el trabajo individual ,la sana competencia, la tolerancia y solidaridad entre alumnosde los diferentes niveles
c) Desarrollar la autoconfianza y la autoestima
d) Estimular la capacidad de Observación
e) Darle un sentido de mayor significado al aprendizaje del Inglés como idioma extranjero en los alumnos y alumnas
f) Fortalecer el lazo afectivo alumno – Colegio








IV. FASES DEL CONCURSO: El concurso consta de tres fases:
a) Fase seleccionadora: Se entregará alos alumnos de primaria y secundaria las listas de palabras (vocabulario) estudiadas en clase siendo un máximo de 40 palabras por lista.
b) Fase Eliminatoria: Los alumn@s deberán ser clasificados a nivel de sección siendo solo un representante por salón mediante el concurso de spelling
c) Fase Final: Ejecutar el concurso con los ganadores de cada sección de manera grupal en el salón de clase obiblioteca para seleccionar el ganador por grado mediante la ayuda de un jurado y dando paso a la premiación posteriormente.

V. CATEGORIAS : Por nivel Primaria y Secundaria

VI. BASES DEL CONCURSO:

a) Todos los alumnos y alumnas de la Institución educativa Madre admirable podrán participar de dicho con concurso por categorías
b) El deletreo de palabras (spelling) será únicamente en inglésc) La palabras a utilizar deberán ser escogidas de la lista de palabras entregadas por la profesora en la clase
d) La palabras deberán ser escogidas por el alumno o alumna al azar y no en el orden que aparecen
e) El alumno o alumna puede pedir la repetición de la palabra cuantas veces necesite, toda interacción durante el concurso deberá ser en inglés
f) El concursante puede pedir un...