Soberbia autoridad

“Soberbia autoridad”

Resulta interesante el efecto que el “conocimiento” genera, en individuos con un desarrollo de moralidad arcaico, la sensación de “saber más que”, el ejercer gracias adeterminada preparación académica, entre otras circunstancias, un puesto que simbolice dentro de un contexto social, una “autoridad”. Pensando en que, el conocimiento, resulta primordial en pro de uncrecimiento como persona, es realmente irónico, como en muchos casos este; lejos de “catapultar” el crecimiento personal, genera soberbia, y es usado como medio para descalificar a otro/s ser/es humano/s.Dentro de lo que ha sido el desarrollo histórico de la humanidad, no han faltado casos, en los cuales, un mal manejo del conocimiento, junto con un pobre desarrollo moral, generan tal soberbia, quehan sido motivo inclusive de la pérdida de vidas humanas (el movimiento NAZI por mencionar un ejemplo). Teniendo lo anterior en mente, resulta lamentable, el observar como aun en la actualidad, elfenómeno se repite, cierto es que la evolución de una especie no se da en cuestión de un par de años, pero de ahí a entrar en un proceso involutivo; en el cual lejos de “ascender” a un estado de moralidadalto, se desciende (en ocasiones de forma bastante prolongada) a etapas de moralidad primarias, hay una brecha bastante considerable.
En cuanto a educación se refiere, llega al punto de serabsurdo, el que un individuo con determinada preparación en un área, se proponga lejos de toda lógica, impartir un conocimiento, presuponiendo que el estudiante a quien se lo imparte es un “ignorante”, yque por este motivo, su labor es “instruirlo” y “enseñarle”, lo risible en esta dinámica es tratar de imaginar como un “conocimiento”, puede llegar a plasmarse en cerebro que no es el propio de la mismaforma en la que se “tiene”; ya que si este fuera el caso, el lenguaje carecería de sentido. Es, al menos en mi opinión, un requisito primordial que la labor de “el que enseña, o instruye”, sea...