sobreprotección

INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA SEÑORITAS “VICTOR MAMUEL DE LA ROCA SANTA CRUZ



SOBREPROTECCION Y SUS CONSECUENCIAS EN LAS ALUMAS DEL VICTOR MANUEL DE LA ROCA

Catedrático asesor: Hugo Leonel Contreras Cruz.

Alumna: Marian E. Montoya Ruano



Guatemala, octubre de 2013
Índice
Introducción ………………………………………………………………………………..1
El marco conceptual……………………………………………………………………...2
Antecedentes del problema………………………………………………………………3
Importancia del problema………………………………………………………………...4
Planteamiento del problema……………………………………………………………..4
Alcances y límites del problema…………………………………………………………4
El alcance del problema………………………………………………………………….4
Los límites del problema…………………………………………………………………5

El Marco Teórico…………………………………………………………………………..6
¿Qué essobreproteger?...........................................................................................7
Razones de los padres para sobreproteger……………………………………………7
Como la sobreprotección afecta a los niños y adolescentes…………………………8
Consecuencias de la sobreprotección. …………………………………………………8

El Marco metodológico……………………………………………………………………9
Objetivos de la investigación……………………………………………………………10
Los sujetos de la investigación…………………………………………………………10La muestra………………………………………………………………………………..11
Los informantes…………………………………………………………………………..11
Diseño de recolección…………………………………………………………………...11
Los instrumentos……………………………………………………………………..11-12
El Análisis…………………………………………………………………………………12

El Marco Operativo………………………………………………………………………13

Formato de encuesta……………………………………………………………………14
Gráficas……………………………………………………………………………….15-19Conclusiones…………………………………………………………………………….20
Recomendaciones………………………………………………………………………21

Introducción
A continuación se presenta una investigación, seminario por así decirlo, sobre la sobreprotección y lo que causa en las alumnas del INEB para señoritas Victor Manuel de la Roca Santa Cruz.
Yo como alumna de este instituto y como víctima de este tipo de maltrato infantil me he dado a la tarea deinvestigar sobre esto y si otras personas cercanas a mí también pasan o pasaron por la misma situación que yo.
Esto lo hago tanto para prevenir como para informar de este tipo de conducta ya que afecta mucho en la vida de quien fue criado así.
Esperando una buena calificación he de presentarlo.










1. EL MARCO CONCEPTUAL













1.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA:En el INEB para señoritas Víctor Manuel de la Roca Santa Cruz actualmente se cuenta con una cantidad aproximada de 521docentes inscritas.
Hoy en día, los casos de sobreprotección en familias han ido aumentando desde varios años atrás, por lo que tenemos gran probabilidad de ver más de uno de estos casos en las alumnas de la institución.
Probablemente, muchas de las docentes sufren de un tratode sobreprotección de parte de sus padres o tutores desde hace muchos años sin si quiera haberse percatado de la situación, o por lo menos haberle tomado importancia.
Ya que este trato se ha estudiado por innumerables personalidades sociólogas y psicólogas ya existen indicios de este comportamiento en las familias y también el cómo tratarlo para evitar que se siga dando esta clase de maltrato,pero aun así, esta situación sigue interesando poco a las personas, por lo cual estos casos siguen siendo comunes y vistos de una manera normal sin saber lo que repercute en el joven o la joven, más aún al legar a la adolescencia.
El problema es que, siendo vista así esta situación pronto llegaremos a tener una generación de jóvenes adultos inútiles y dependientes de las personas, con pocainteracción social, dificultando así su búsqueda de empleo y esto se debe evitar.









1.2 IMPORTANCIA DEL PROBLEMA.

Analizando la situación de la sobreprotección desde el punto de vista de quien está bajo esta, la sobreprotección afecta de varias maneras al niño o niña que la sufre, causando así su dependencia hacia la gente mayor o...