Socarrao

Páginas: 4 (889 palabras) Publicado: 23 de noviembre de 2013
El fragmento entregado hace unas clases pasadas se hace referente a la historia de un barco pesquero muy poderos pero que al pasar los años y a causa de su abandono se transformó en barco muydesgastado, viejo, y sin mantenimiento; que permanece varado en la orilla de una playa, mientras que cientos de barcos nuevos y bellos vienen y se van.
El tema o la idea principal puede ser la deterioraciónde un objeto o persona presente al abandono y vejez. Este barco varado a la orilla del mar, es un barco de descuidado físico, ya que esta demacrado por el tiempo. Pero lo que mencionan a continuaciónes que este barco fue el más valiente y conocido desde Alicante a Cartagena, y el las cantidades de dinero que este produjo. Esto significa que hasta el más poderoso o fuerte elemento presenta supunto débil, que es la vejez.
La vejez no solo representa deterioro sino sabiduría y conocimiento. Este barco puede parecer débil y feo ahora, pero el número de sus años presenta cantidad de viajes eninnumerables expediciones que este ha tenido, y por esto se puede percibir del barco, a pesar de sus desgastes e imperfecciones actuales, historias pasadas con un sentimiento de curiosidad de sabermás respecto a su vida.
El fragmento es narrado por una focalización externa, porque el narrador está metido en la historia de manera interna y tiene la posibilidad de acceder al mundo psicológico delos personajes por ciertas frases como: “Tenía la tristeza de esos caballos viejos...”, pero al mismo tiempo también es externa porque percibe el aspecto físico del ambiente, los personajes y suconducta, de manera que se puede ver la historia de un mirador alto como se ve en el primer párrafo escrito: “ Los chiquillos, tendidos en el vientre, jugaban a la capeta…”.
Los personajes presentados enla historia son, el narrador, el viejo pescador, las personas que aparecen en la playa, los barcos mercantes y el personaje principal que sería El Socarrao o el barco abandonado. En el fragmento se...
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