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ESQUEMA

FASES I. GENERALIDADES.

• DATOS GENERALES


Apellido: Romero de Oviedo
Nombre: Erika Luz
Cédula: 15.764.778
Titulo: Bachiller Técnico Medio en Electrónica.
Años de graduados: hace 14 años
Correo electrónico: erika_romerotj@hotmail.com

Director:
Apellido: Benites
Nombre: Juan
Cédula: 10.833.60
Titulo: Profesor en Dificultad para el AprendizajeAños de graduados: hace 13 años
Correo electrónico: the.ube209@hotmail.com

Colaborador:
Apellido: Ruiz B
Nombre: Rona Isabel
Cédula: 11.390.175
Titulo: LIC. En Educación Especial Mención Retardo Mental con Post grado en Supervisión Educativa.
Años de graduados: Hace 17años
Correo electrónico: rona_isarb@hotmail.com

Profesor Supervisor de la UJGH
Apellido: Mora P
Nombre:Grisell M
Cédula:
Titulo: LIC. En Educación Preescolar
Años de graduados: hace 20 años
Correo electrónico: grisell.mora@ujgh.edu.ve

• OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL.
Las prácticas profesionales en el área administrativa busca brindarnos una orientación teórico-práctica acerca del funcionamiento de las instituciones educativas con el fin de afianzar y fortalecer nuestrosconocimientos.

• IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL
Las prácticas profesionales son de vital importancia ya que busca darnos la oportunidad de conocer la administración de las unidades educativas de manera universal, manipulando así toda la conceptualización que nos permitirá corroborar el funcionamiento del área directiva como tal.


Así mismo es importante resaltar que el área directivadesempeña una labor fundamental en las instituciones ya que es el pilar principal para mantener una buena administración, coordinación organización y toda planificación inmersa en la Institución.












República Bolivariana de Venezuela
Universidad Dr. José Gregorio Hernández
Facultad de Humanidades Arte y Educación
Escuela: Educación Preescolar
Asignatura: Práctica ProfesionalesI
Profesora: Grisell Mora.


Identificar las competencias básicas que debe desarrollar un profesional de la docencia en función directiva.

Definición de liderazgo.
Es la cualidad innata o capacidad desarrollada que tiene una persona para incentivar, gestionar, convocar, promover, motivar y evaluar a un grupo o equipo de personas determinado favoreciendo su guía y control y haciendo queeste trabaje con entusiasmo de manera eficaz y eficiente para el logro del fin establecido.

Tipos de liderazgo:
 Autoritario: Este tipo de liderazgo se basa en estilo dominante por parte del líder, éste suele tomar decisiones sin necesidad de la participación de sus subordinados y sin la necesidad de tener que justificarlas.

El líder autoritario se caracteriza por ser dominante,restrictivo, exigir obediencia y supervisar constantemente a sus trabajadores. Impone todas sus órdenes y vigila que se cumplan, toma decisiones solo y no delega funciones, no le otorga confianza al grupo, dicta las pautas y resalta los errores.

 Democrático- participativo: En este tipo de liderazgo el líder buscar ser un miembro más del grupo o equipo, las decisiones se suelen tomar entre lostrabajadores, pero bajo la supervisión, guía y consentimiento del líder.

El líder democrático se caracteriza por escuchar a los miembros de su grupo, ser amistoso, ser accesible, ayudar a sus trabajadores en sus problemas personales, mostrar consideración e interés por los demás, promover la participación de todos y ser permisivo. Delega autoridad y comparte el control, tomas las decisiones en conjuntoy otorga confianza, apoya sus seguidores para dictar pautas, emplea el feed back y corrige errores para incentivar.
 Carismático: El liderazgo carismático es una mezcla de liderar y carisma, es decir, liderar con carisma. Cuando se tiene un liderazgo carismático se tiene mayor control debido a que tu carisma cautiva en cierto modo a las personas y hace que éstas te apoyen y sigan más debido...