Sociaologia

IS

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introducción a la sociología

EDUBP |

ABG |

segundo cuatrimestre

índice

g presentación g programa

3

4 contenido módulos 5 6

g mapa conceptual g macroobjetivos g agenda g material

6 7 material básico material complementario 26 | | | | | 27 32 34 36 38

g glosario

g módulos *

m1 m2 m3 m4 m5

* cada módulo contiene: microobjetivos contenidos mapaconceptual material actividades glosario
g evaluación

40

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EDUBP | ABOGACÍA | introducción a la sociología - pag.2

presentación
Bienvenido a INTRODUCIÓN A LA SOCIOLOGÍA
Bienvenido al estudio de la Sociología. Nuestro primer y gran objetivo consiste en lograr que, a través de los textos y actividades que componen esta materia, usted pueda nosolo dar un paso más en su carrera, sino también incorporar nuevas herramientas y asumir nuevas perspectivas que colaboren en su formación profesional y en su desarrollo personal. Generalmente se dice que la Sociología se ocupa del estudio de las sociedades. Pero podríamos precisar un poco más esta definición y señalar que, en realidad, esta ciencia tiene como objeto el estudio de las “relacionessociales”. En efecto, las sociedades están compuestas por una gran cantidad de relaciones de distinto tipo: familiares, afectivas, económicas, políticas, etcétera, que influyen tanto en el comportamiento y en el desarrollo de las mismas, como en las vidas individuales de sus miembros. En cierto sentido, podríamos decir que la sociología es una de las ciencias que estudia al Hombre, pero no en sudimensión individual (orgánica, como la medicina; o psíquica, como la psicología) sino en su dimensión relacional. Ahora bien, a medida que usted vaya avanzando en la lectura de los textos, podrá advertir que al interior de esta disciplina coexisten distintas perspectivas, diferentes modos de pensar la sociedad y los fenómenos sociales. Por ejemplo, podrá ver que algunas corrientes sociológicasprivilegian el análisis de fenómenos “macrosociales” (un cambio significativo en alguna sociedad, una revolución, un determinado comportamiento político en una comunidad, etcétera) mientras que otras se orientan hacia el estudio de fenómenos “microsociales” (relaciones familiares, contactos interpersonales, análisis de pequeños grupos). También encontrará distintos abordajes a similares conceptos:algunos pensadores entienden que la sociedad está definida por un conjunto ordenado y equilibrado de relaciones entre sus miembros, mientras que otros sostienen que el conflicto es una dimensión inherente a toda vida social. Como señala C. Lista, la sociología es una ciencia “multiparadigmática”, lo cual significa que, a diferencia de lo que sucede en otras ciencias, coexisten en su interior distintosparadigmas, distintas perspectivas teóricas que si bien pueden a veces parecer contradictorias, también pueden asumirse como complementarias. Esta última observación resulta fundamental para el abordaje de la materia, ya que en su desarrollo usted tomará contacto con diferentes puntos de vista. No es nuestra intención guiarlo hacia una única toma de posición respecto de los temas que se traten,sino estimularlo a que pueda identificar las riquezas y los límites de cada reflexión teórica para el análisis de la vida social. Esperando entonces colaborar con esta nueva etapa de su formación, solo nos resta desearle un buen cuatrimestre y ponernos a su disposición para acompañarlo en el estudio de la materia.

EDUBP | ABOGACÍA | introducción a la sociología - pag. 3

p ro g ra maMódulo 1: Ciencia y Sociología. Problemáticas epistemológicas. La Sociología como disciplina científica. El modelo naturalista de ciencia. Críticas idealista e historicista al modelo naturalista de ciencia. Perspectiva weberiana. Crítica neomarxista al modelo naturalista de ciencia. Módulo 2: El paradigma consensual Características generales del modelo. E. Durkheim: tipos de solidaridad, lo normal y...