sociograma y sociodrama


Sociodrama y Sociograma
Introducción
En el presente trabajo se dará la información de lo que es un sociodrama y sociograma en unos grupos, para que sirve y cuáles son los pasos para poder elaborarlo, también de qué manera se pueden emplear.

Contenido
Sociodrma
Es una representación o dramatización de un tema de interés para un grupo de personas que implica aspectos poco claros oconflictivos, con el fin de obtener una vivencia más cercana al reproducirla, representándola y encontrándole una solución.
El sociodrama se refiere a la dramatización de una situación de la vida cotidiana mediante la representación de la situación por voluntarios del grupo. Éstos representarán a los personajes. El actuar la escena de vida permite colocarse en la situación, experimentar sentimientos,darse cuenta y comprender. Al resto del grupo le permite aprender, comprender observando y además analizar lo ocurrido.


¿Qué se necesita
• Una situación relativa al tema tratado.
• Un escenario: el espacio en que se realizará la dramatización.
• Los personajes o actores: se pide voluntarios en el grupo para personificar los papeles.
En el sociodrama se pide a losvoluntarios alejarse del resto del grupo para entregarle los papeles, explicarles la situación y que dialoguen sobre cómo la pondrán en escena. A este fin, se le permiten unos minutos para que lleguen a los acuerdos. Se procede a la dramatización y seguidamente al procesamiento.
¿Qué es lo más importante del sociodrama?
La elaboración de los personajes, las acciones, expresiones verbales y sentimientos.La atención al observar los más mínimos detalles.
El análisis guiado por el facilitador del grupo.
La disposición participativa de todos los integrantes del grupo quienes comentarán cualquier observación que hayan realizado.
Como realizar sociodrama:
1. Lo primero que necesitamos es escoger o definir el tema, a fin de tener muy claro lo que se va a representar y por qué lo vamos a haceren el momento y espacio físico en que se hará.
2. Decidir quiénes harán la representación y que roles van a desempeñar. Ellos tendrán que ponerse de acuerdo y establecer que saben del tema, como lo viven y comprenden.

3. Preparar la historia o argumentaciones en relación al tema con descripción de hechos o situaciones siguiendo un orden establecido a fin de tener claro.
4. Apertura ala discusión grupal sobre el tema. Se analiza la representación hecha con el socio drama, se proponen las posibles soluciones a la problemática mostrada.
5. Se formulan y anotan conclusiones con todo el grupo.
Sociograma
Cada alumno es diferente, pero dentro del aula forma parte, junto al resto de sus compañeros, de un mismo grupo. En él, se generan relaciones afectivas y sociales queotorgan a cada estudiante un papel diferente. El líder, el estudiante aislado o el alumno rechazado son algunas de las figuras que se identifican entre los escolares de un mismo curso. Estos roles surgen de manera espontánea, fruto de los sentimientos, preferencias, simpatías o antipatías que se dan entre sus miembros. Pero representan un factor importante en el rendimiento académico y en elcomportamiento.
Sin embargo, estas relaciones grupales pasan a menudo desapercibidas para el profesorado. El docente es capaz de advertir determinados problemas en el aula, como situaciones de acoso, absentismo escolar o disminución del rendimiento, pero desconoce las causas que los provocan y que, en muchas ocasiones, están fundamentadas en estas interacciones interpersonales.
Una de las herramientas másadecuadas con la que cuentan los profesores para estudiar y conocer las relaciones sociales en el aula es la sociometría. Desarrollada en los años 30 del siglo pasado por el psiquiatra de origen austriaco Jacob Levy Moreno.
Test sociometrico
l test sociométrico o sociograma explora el grado de cohesión y la estructura de un grupo y señala la posición que ocupa cada miembro dentro de él....