Sube El D Lar

 Nontodonpasandenmoda
“ Hace ya mucho tiempo, de cuando no vendíamos nuestro voto a ningún hombre, hemos abandonado nuestros deberes; la gente que alguna vez llevó a cabo comando militar, alta oficina civil, legiones— todo, ahora se limita a sí misma y ansiosamente espera por sólo dos cosas: pan y circo”
Juvenal.
Sube el dólar. La señora en su casa con el matey los bizcochitos a mano, sigue ávidamente las emociones transcurridas durante las contiendes de la familia Maradona. Es en la pantalla de las primicias donde se nos plantea como ítems sustantivos la vida de personas ajenas a nosotros, llamadas ¨mediáticas¨. Día a día se llevan a cabo discusiones familiares mas belicosas, si se quiere, que las “maradonianas”. ¿Qué es, entonces lo que hace especiallas peleas de esta familia? Es moneda corriente que se nos propongan temas superfluos como tópicos de interés, en lugar de temas políticos, económicos o sobre la misma actualidad del país.
Suena conocida la frase “Pan y Circo”. Esta expresión se origina en Roma en la Sátira X del poeta romano Juvenal, fue la última atención del pueblo romano, quien había olvidado su derecho de nacimiento ainvolucrarse en la política. Los políticos romanos visualizaron un plan, en el 140 a. C., para ganar los votos de los pobres; cuyo recurso era ofrecer comida y entretenimiento. Juvenal hace referencia a la práctica romana de proveer trigo gratis a los ciudadanos romanos así como costosas representaciones circenses y otras formas de entretenimiento como medio para ganar poder político a travésdel populismo. Julio César mandaba distribuir el trigo gratuitamente, o venderlo muy barato, a los más pobres, unos 200.000 beneficiarios. Tres siglos más tarde, Aureliano continuaría la costumbre repartiendo a 300.000 personas dos panes gratuitos por día.
Años de historia, estirpes de monarcas y presidentes han pasado y esta estrategia sigue vigente. En el circo romano, los emperadores y la pleberomana disfrutaban de los combates entre gladiadores, generalmente esclavos que se entrenaban en el arte de matar para divertirlos mientras repartían pan a la plebe que aplaudía, con el fin de distraer la atención de sus problemas graves políticos. Mientras los gladiadores antes de iniciar sus combates a muerte tenían que exclamar a grito despedazado: “¡Ave césar imperatur morituri te salutan!” (¡SalveCésar emperador los que van a morir te saludan!”), el emperador movía su pañuelo en signo de aceptación, y disfrutando sus ansias desmedidas de poder, apoyado en las legiones romanas leales a toda prueba al emperador de turno.
¿Esta estrategia termino o sigue hoy vigente pero con nombres más elegantes? ¿Qué mejor para mantener distraído a un adolescente que con una computadora, no? Gracias anuestros gobernantes que piensan en el futuro del país se lanzó el plan “conectar-igualdad” que se diseño para que en el sector de la enseñanza media pública los estudiantes recibiesen una computadora. Fue en el 2010 cuando la mandataria argentina lanzó este plan donde se acortaba la brecha de desigualdad del país, pero a pesar de ese apuro por terminar el plan es hoy en el 2014 que no todos losalumnos tienen su debida computadora. Propias palabra de la presidente: “Y este programa que va a ser puesto en marcha luego de todos los trámites que necesariamente se deben llevar en 3 meses más, nos va a permitir que en 3 años todos los chicos de las escuelas secundarias públicas y sus maestros, sus docentes, puedan tener este instrumento, y además, el que termina, el que llega al final, se lolleva a su casa. Porque lo importante no solamente es lograr que ingresen a la escuela sino que el gran desafío, por supuesto, es que terminen la escuela secundaria.” Cuatro años más tarde estudiantes reclamaban por no tener todavía sus computadoras: “Se nos prometió, hace más de un año y medio, la entrega y se pidieron nuestros datos más de una vez. Además nos sentimos discriminados sabiendo...