Suelo
Páginas: 3 (592 palabras)
Publicado: 31 de octubre de 2012
EL SUELO
COMUNICA
1. Lee nuevamente e interpreta el mapa conceptual de la página. luego, escribe un párrafo con toda la información que allí encuentras.
El suelo es un recursoque se produce por procesos de METEORIZACION Que involucran factores QUIMICOS, FISICOS Y BIOLOGICOS, se utilizan para LA AGRICULTURA, esta conformado por HORIZONTES caracterizados por TEXTURA,CONSISTENCIA, COLOR, DRENAJE, PH, ESTRUCTURA. Cuando al suelo se le da un mal uso esto lleva consecuencias como LA EOROSION Y LA DESERTIZACION.
2. Elabora un folleto o cartel con algunas recomendacionesque desarrollen las siguientes ideas.
MANEJO ADECUADO
DE LOS FERTILIZANTES
UTILIZA LA CANTIDAD ADUCUADA DE FERTILIZANTES PARA CUIDAR EL SUELO
PRACTICAS
DE CONSERVACION DEL
SUELOMINERALES
RADIOACTIVOS
Y METALES TOXICOS
TEN CUIDADO CON ESTOS MATERIALES PUEDEN SER DAÑINOS PARA EL SUELO Y LOS CULTIVOS
EXPLICA FENOMENO
3. la contaminación se define como la adición decualquier sustancia que causa efectos dañinos en los seres vivos y altera las propiedades químicas y físicas del ambiente. Tales sustancias pueden ser solidas, liquidas, gases o mezclas de estasformas.
A. Consulta los sitios de mayor contaminación en tu región y muéstralos en un mapa.
Contaminación en el Río Las Ceibas
Sitios con mayor contaminación en Neiva
B. Elabora un plande acción y preséntalo para ser discutido en clase.
Mi plan de acción es de formar algunas campañas de reciclaje para proteger los suelos y el medio ambiente, además intentar de hacerentrar a los demás para evitar la contaminación.
C. La tabla presenta los porcentajes de las clases de suelos de Colombia, con base en un área total de 114.174.800 hectáreas. Calcula lashectáreas correspondientes a cada clase de suelo y explica la utilidad de esta información.
CLASES DE SUELOS | PORCENTAJE | AREA EN HECTAREAS |
I,II,II | 15,78 | 18.016.783 |
IV |...
COMUNICA
1. Lee nuevamente e interpreta el mapa conceptual de la página. luego, escribe un párrafo con toda la información que allí encuentras.
El suelo es un recursoque se produce por procesos de METEORIZACION Que involucran factores QUIMICOS, FISICOS Y BIOLOGICOS, se utilizan para LA AGRICULTURA, esta conformado por HORIZONTES caracterizados por TEXTURA,CONSISTENCIA, COLOR, DRENAJE, PH, ESTRUCTURA. Cuando al suelo se le da un mal uso esto lleva consecuencias como LA EOROSION Y LA DESERTIZACION.
2. Elabora un folleto o cartel con algunas recomendacionesque desarrollen las siguientes ideas.
MANEJO ADECUADO
DE LOS FERTILIZANTES
UTILIZA LA CANTIDAD ADUCUADA DE FERTILIZANTES PARA CUIDAR EL SUELO
PRACTICAS
DE CONSERVACION DEL
SUELOMINERALES
RADIOACTIVOS
Y METALES TOXICOS
TEN CUIDADO CON ESTOS MATERIALES PUEDEN SER DAÑINOS PARA EL SUELO Y LOS CULTIVOS
EXPLICA FENOMENO
3. la contaminación se define como la adición decualquier sustancia que causa efectos dañinos en los seres vivos y altera las propiedades químicas y físicas del ambiente. Tales sustancias pueden ser solidas, liquidas, gases o mezclas de estasformas.
A. Consulta los sitios de mayor contaminación en tu región y muéstralos en un mapa.
Contaminación en el Río Las Ceibas
Sitios con mayor contaminación en Neiva
B. Elabora un plande acción y preséntalo para ser discutido en clase.
Mi plan de acción es de formar algunas campañas de reciclaje para proteger los suelos y el medio ambiente, además intentar de hacerentrar a los demás para evitar la contaminación.
C. La tabla presenta los porcentajes de las clases de suelos de Colombia, con base en un área total de 114.174.800 hectáreas. Calcula lashectáreas correspondientes a cada clase de suelo y explica la utilidad de esta información.
CLASES DE SUELOS | PORCENTAJE | AREA EN HECTAREAS |
I,II,II | 15,78 | 18.016.783 |
IV |...
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