sujeto y sus dimensiones

MAPAS MENTALES:
1: http://www.mindmeister.com/388844556/nocion-del-sujeto
2: http://www.mindmeister.com/389950032/historia-y-atonomia-del-sujeto
3:http://www.mindmeister.com/389968808/el-sujeto-en-forma-integral



ENSAYO


SUJETO Y SU PAPEL EN LA EDUCACION
Como hemos visto, abogamos por una educación en la que el papel del alumno sea un papel central y activo, por lo que preferimosla denominación sujeto educativo a la de objeto educativo o educando, ya que estas últimas no reflejan la participación del alumno dentro de su propio aprendizaje.

De acurdo con los diferenteautores y opiniones acerca del sujeto es importante mencionar que tiene barias etapas de conocimiento y desarrollo siendo haci pues mientras el sujeto construye el mundo se construye así mismo, no enla medida en que piensa, sino en la medida en que se piensa, para Heidegger “Este ente que somos en cada caso nosotros mismos y que tiene entre otros rasgos la “posibilidad de ser” del preguntar lodesignamos con el término “ser ahí ” No obstante, cabe señalar que, En este sentido, una de las preocupaciones de Wittgenstein frente al quehacer de la filosofía ha sido la de plantear la necesidad deque esta se ocupe de estudiar la manera como el hombre se representa esa realidad a partir del lenguaje. ¿Y si el análisis de esa representación pudiera decirnos algo sobre lo representado, y ademássobre nosotros mismos? Hana Arenad nos da pistas para pensar la noción de sujeto. En su texto La condición humana, plantea que el ser humano no es un ser acabado de una vez y para siempre y que por elcontrario él se va constituyendo de acuerdo a las condiciones que de un lado le impone la naturaleza y las que el mismo va construyendo a partir de la labor, y es asi como se lleva para que el sujeto seuno de los más importantes de un mundo de innovaciones , donde también se involucran diferentes aéreas como filosofía , ética la historia es importante mencionar que se refiere al esfuerzo del...