Técnico Contabilidad

¿Podemos considerar la programación neurolingüística como parte de un proceso educativo?, pues muchos consideran o más bien se da por sentado que lo que en realidad este modelo de comunicación loque pretende es educarnos para lograr tal vez una autoconciencia y una mejor comunicación, una que tal vez consideremos como más efectiva. ¿Pero sabemos en realidad que procesos están involucrados enbajo este nombre?, si los enumeramos bajo un orden lógico podríamos mencionar dos características la primera es el proceso mental y como segunda nuestro lenguaje que involucra directamente nuestrosistema nervioso, pues todo esto nos lleva a utilizar cánones lingüísticos.
Como no mencionar que la PNL al ser un proceso netamente mental, el cual nos ayuda a poder identificar información delporqué nuestro comportamiento. Hoy en día muchos sabemos que este proceso lo podemos utilizar en distintas áreas que están directa y/o indirectamente relacionados con el lenguaje propiamente tal, ya que laocupamos en el ámbito educacional, laboral incluso para la psicología.
Si pensamos que la PNL sólo se utiliza como en el lenguaje verbal estamos muy equivocados porque al ser parte de un procesomental lo utilizaremos tanto en el lenguaje verbal como el no verbal. Ejemplo de ello son los sentidos, ya que si no los sabemos utilizar o nuestras facultades se encuentran limitadas en alguno de estosámbitos obtendremos una imagen o concepto negativo.
Claro está que la mayoría de nosotros desarrollamos mejor algunos y no todos nuestros sentidos y como seres humanos siempre encontraremos lamanera de mostrar en lo que somos mejores.

Se dice que PNL constituye más bien un modelo que es más bien formal pero a la vez dinámico, la pregunta que nos podemos plantear es que se busca con esto,pues se dice que nos permitiría procesar en base a la información que nos entregan y nuestra experiencia diversas situaciones para que esta manera logremos nuestro éxito personal. La idea es...