Téticamoral

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE CENTRO DE FORMACIÓN DE TALENTO HUMANO EN SALUDREGIONAL BOGOTÁPROGRAMA DE FORMACIÓNTÉCNICO EN ENFERMERÍA |

1. IDENTIFICACIÓN DEL TALLER PEDAGÓGICO

*Competencia de integración * Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social. * Proyecto de formación * Oportunidades de mejora deprotocolos de los procesos propios del técnico en enfermería, para ambientes reales y simulados de aprendizaje del CFTHS. * Tema de comprensión * La ética y la moral como saberes normativos queorientan y regulan la acción humana * Presentación * Acercarse al universo de lo ético y de lo moral es querer adentrase al campo de la acción humana y a las circunstancias que la rodean yacompañan. Es descubrir como desde los orígenes de la humanidad los hombres se hicieron morales y empezaron a vivir moralmente.Pretender abordar estos dos conceptos tan sui géneris es apropiarnos un poco másde su saber y de la razón que comportan. Es posibilitar en todos nosotros convicciones y orientaciones sobre las cuales orientar nuestra conducta.Querer ser éticos y querer ser morales es darle a lavida la posibilidad de vivirse mejor. Es aceptar unos mínimos normativos -ley moral- que dirigen la conducta humana hacia su perfección en el encuentro con lo otro y los otros.Ser éticos y sermorales, no es otra cosa que afirmar nuestra condición humana desde nuestro carácter y nuestras costumbres morales. La ética y la moral, no sólo conducen nuestra vida, sino que la posibilitan, ladignifican, a la vez que la dotan de conciencia y de sentido humanos. * Actividad de aprendizaje * Descubrir el sentido que comportan la ética y la moral, como saberes normativos que orientan la acciónhumana. * Objetivos * Lograr una comprensión real de lo que significa la ética y la moral como saberes normativos y su aplicación práctica. * Comprender en qué sentido la ética implica una...