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Estrategias didácticas - Tabla de marcadores

Para  introducir un tema
El objetivo principal de. . . Este texto trata de. . . Nos proponemos exponer. . . Seleccionamos este tema, asunto oproblema porque. . . Ya que. . .
Debido a que. . . Veremos. . . Analizaremos. . . Estudiaremos . . .
Iniciar un tema nuevo
En respecto a. . . En cuanto a. . . En relación con. . . Por loque se refiere a. . . Sobre. . . Otro punto es. . . El siguiente punto trata de. . . Acerca de. . .
Marcar orden
1º. En primer lugar. . . En último lugar. . . En último término. . .Primero. . .
Primeramente. . . Finalmente. . .   De entrada. . . Ante todo. . . Antes que nada. . . Para empezar. . .  Luego. . . Después. . . Además. . .
AlFinal . . .
Distinguir
Por un lado. . .   Por una parte. . . En cambio. . .  Por otro. . . Por otra. . . Sin embargo. . .   Ahora bien. . . No obstante. . . Por el contrario. . .Continuar sobre un mismo punto
Además. . .   Luego. . . Después. . . Asimismo. . .  A Continuación. . . Así Pues . . .

Para enfatizar
Es decir. . . Hay que hacer notar. . .   O sea, en otraspalabras. . . Dicho de otra manera. . .   Como se ha dicho. . . Vale la pena decir. . .   Lo más importante es. . . La idea central es. . .    Hay que destacar. . .   Hay que tener en cuenta. . .Esto es. . . En efecto . . .
Detallar
Por ejemplo. . . En particular. . . En el caso de. . . A saber. . . Como botón de muestra. . . Como. . . Por ejemplo. . . Baste como muestra. . .Así. . .
Resumir
En resumen. . . Resumiendo. . . Recapitulando. . . Brevemente. . . En pocas palabras. . . Globalmente. . . Recogiendo lo más importante. . . En conjunto. . .Sucintamente. . .
Acabar
En conclusión. . . Para concluir. . . Para finalizar. . . Finalmente. . . Sí pues. . . En definitiva. . .
Indicar tiempo
Antes. . . Ahora mismo. . . Después. . ....