Taller 2 Educacion Fisiaca
Páginas: 26 (6270 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2012
GUIA PARA ELABORAR EL PROYECTO DE INVESTIGACION
1.1 TEMA DE INVESTIGACIÓN
Cualquier investigación se origina en una duda, inquietud o pregunta acerca de un tema que interesa al investigador.
La selección del tema es el primer paso para llevar a cabo una investigación, en una área determinada a nivel mundial, nacional, local, institucional u otro, en un tiempo determinado; su magnitud ycaracterísticas dependen del investigador.
El tema tendrá que estar directamente relacionado a un problema (OT), derivarse de él y poseer una justificación importante que amerite la investigación.
El tema de investigación debe reunir algunas características como: factibilidad, novedad y originalidad, importancia, interés, precisión y pertinencia.
1.2 PROBLEMATIZACIÓN (PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA)
La problematización es una fase importante en el proceso investigativo, puesto que permite saber que tanto del objeto de investigación (tema) se conoce a través de la contrastación de los referentes teóricos empíricos para descubrir los diversos problemas de la realidad objetiva, así como sus causas y efectos.
Este proceso permite la interrelación del sujeto con el objeto, de lateoría con la, práctica, de lo sensorial con lo racional, de lo ideal con lo real, de análisis y síntesis, de inducción y deducción para la construcción y delimitación del problema u objeto de estudio.
Los grupos de investigación seleccionarán entre los diferentes aspectos de la realidad aquellos que le son significativos, relevantes, pertinentes y factibles de ser estudiados. Ello implica queno todos los problemas son apropiados para investigarlos, por sus características y posibilidades de recursos disponibles. Asimismo, el planteamiento del problema debe perseguir la búsqueda de nuevos conocimientos, el aporte en áreas donde aún faltan elementos teóricos.
La problematización se puede caracterizar como:
Un proceso de cuestionamiento de la realidad.
Un proceso de clarificacióndel objeto de estudio; y,
Un proceso de localización o construcción gradual del problema de investigación.
La investigación formativa hace hincapié en la importancia de la problematización, puesto que el estudiante investigador robustecidos de los referentes teóricos, puede interrogarse y dar respuestas preliminares a inquietudes derivadas del objeto de investigación y por consiguiente delobjeto de estudio; y, a la vez que le permite su originalidad, su significación en los impactos sociales, científicos e históricos.
Para la operativización de la problematización se sugiere desarrollar las siguientes actividades:
Contextualización del OT en el ámbito de las ciencias naturales o sociales
Indagación de referentes teóricos y empíricos para el abordaje del OT.Caracterización aproximada del objeto de investigación.
Construcción del marco referencial.
Elaboración del marco referencial en base al estudio y análisis de los contenidos teóricos del módulo y de otras fuentes bibliográficas.
Sondeo de la realidad objetiva.
Determinación del área geográfica y del sector poblacional a investigarse, tomando en consideración recursos disponibles, habilidades,intereses, factibilidad, etc.
Selección, elaboración y aplicación de las técnicas e instrumentos de indagación empírica.
Procesamiento de la información empírica (tabulación, confrontación).
Contrastación teórica empírica del objeto de investigación.
Evidencias de los objetos de estudio.
Selección del objeto de estudio.
Construcción, delimitación y formulación del objeto deestudio.
Delimitación y Formulación del Problema:
Delimitar significa definir el problema, utilizando los conceptos más pertinentes, lo que implica una delimitación conceptual, como lo sostiene Castañeda, 1995. Una formulación clara del problema nos ayuda a entender el alcance de la investigación, las relaciones entre las variables utilizadas, considerando al objeto en la categoría de unidad y...
1.1 TEMA DE INVESTIGACIÓN
Cualquier investigación se origina en una duda, inquietud o pregunta acerca de un tema que interesa al investigador.
La selección del tema es el primer paso para llevar a cabo una investigación, en una área determinada a nivel mundial, nacional, local, institucional u otro, en un tiempo determinado; su magnitud ycaracterísticas dependen del investigador.
El tema tendrá que estar directamente relacionado a un problema (OT), derivarse de él y poseer una justificación importante que amerite la investigación.
El tema de investigación debe reunir algunas características como: factibilidad, novedad y originalidad, importancia, interés, precisión y pertinencia.
1.2 PROBLEMATIZACIÓN (PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA)
La problematización es una fase importante en el proceso investigativo, puesto que permite saber que tanto del objeto de investigación (tema) se conoce a través de la contrastación de los referentes teóricos empíricos para descubrir los diversos problemas de la realidad objetiva, así como sus causas y efectos.
Este proceso permite la interrelación del sujeto con el objeto, de lateoría con la, práctica, de lo sensorial con lo racional, de lo ideal con lo real, de análisis y síntesis, de inducción y deducción para la construcción y delimitación del problema u objeto de estudio.
Los grupos de investigación seleccionarán entre los diferentes aspectos de la realidad aquellos que le son significativos, relevantes, pertinentes y factibles de ser estudiados. Ello implica queno todos los problemas son apropiados para investigarlos, por sus características y posibilidades de recursos disponibles. Asimismo, el planteamiento del problema debe perseguir la búsqueda de nuevos conocimientos, el aporte en áreas donde aún faltan elementos teóricos.
La problematización se puede caracterizar como:
Un proceso de cuestionamiento de la realidad.
Un proceso de clarificacióndel objeto de estudio; y,
Un proceso de localización o construcción gradual del problema de investigación.
La investigación formativa hace hincapié en la importancia de la problematización, puesto que el estudiante investigador robustecidos de los referentes teóricos, puede interrogarse y dar respuestas preliminares a inquietudes derivadas del objeto de investigación y por consiguiente delobjeto de estudio; y, a la vez que le permite su originalidad, su significación en los impactos sociales, científicos e históricos.
Para la operativización de la problematización se sugiere desarrollar las siguientes actividades:
Contextualización del OT en el ámbito de las ciencias naturales o sociales
Indagación de referentes teóricos y empíricos para el abordaje del OT.Caracterización aproximada del objeto de investigación.
Construcción del marco referencial.
Elaboración del marco referencial en base al estudio y análisis de los contenidos teóricos del módulo y de otras fuentes bibliográficas.
Sondeo de la realidad objetiva.
Determinación del área geográfica y del sector poblacional a investigarse, tomando en consideración recursos disponibles, habilidades,intereses, factibilidad, etc.
Selección, elaboración y aplicación de las técnicas e instrumentos de indagación empírica.
Procesamiento de la información empírica (tabulación, confrontación).
Contrastación teórica empírica del objeto de investigación.
Evidencias de los objetos de estudio.
Selección del objeto de estudio.
Construcción, delimitación y formulación del objeto deestudio.
Delimitación y Formulación del Problema:
Delimitar significa definir el problema, utilizando los conceptos más pertinentes, lo que implica una delimitación conceptual, como lo sostiene Castañeda, 1995. Una formulación clara del problema nos ayuda a entender el alcance de la investigación, las relaciones entre las variables utilizadas, considerando al objeto en la categoría de unidad y...
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