taller biologia 7

PERIODO
4
GRADO
10
ASIGNATURA
BIOLOGÍA
FECHA

ESTUDIANTE

GRUPO

No

PROPOSITO DEL PERIODO
EXPLICAR EL FLUJO DE ENERGÍA A TRAVÉS DE LOS ECOSISTEMAS.

1. En un ecosistematradicional se establecen diferentes tipos de interacciones entre los seres vivos que habitan allí. Gracias a estas interacciones, la energía y los materiales se mueven en los ecosistemas, haciendo posible eldesarrollo de la vida. Las interacciones pueden ser intraespecíficas o interespecíficas, si se presenta entre individuos de la misma especie o entre individuos de especies diferentes respectivamente.Realice una descripción acerca de los principales tipos de interacciones, utilizando un ejemplo para cada uno de ellos.

2. Relacione las columnas según corresponda.

EXPLICACIÓN
EJEMPLO
TIPODE RELACIÓN
Todos los individuos se benefician de la relación
Hormiguero
Mutualismo
Un organismo se beneficia, al otro le resulta indiferente.
Roble y muérdago
Comensalismo
Un organismo sebeneficia, otro sale perjudicado.
Liquen
Gregarismo
Ambos organismos se benefician de la relación, la cual es obligatoria.
Tiburón y rémora
Parasitismo

3. Escriba las diferencias que hay entre:a. Relación interespecífica e intraespecífica.
b. Competencia y territorialidad.
c. Parasitismo y comensalismo.

4. Responda las siguientes preguntas:

a. En la sabana africana es frecuentever manadas de cebras y ñus que se alimentan en los mismos lugares. ¿Qué beneficios obtienen de su asociación?

b. El Nopal de Tuna es un cactus nativo de América latina que fue introducido enAustralia. Al no existir especies similares allí, el Nopal se propagó de manera incontrolable y acabó con millones de hectáreas de praderas y pastos. Finalmente, en 1920 se importó de Argentina una polillaque se alimenta de dichos cactus; en unos pocos años los nopales quedaron prácticamente eliminados. Mencione las interacciones que se dieron entre todas las especies involucradas.

c. La malaria,...