Taller BQ N 2

GUIA LABORATORIO NUMERO 2
SOLUCIONES
ASIGNATURA BIOQUIMICA INBQ 01
DOCENTES: TM: Hilda Moya N./ TM: Rita Obando.

TEMA MEZCLAS Y SOLUCIONES
Introducción
Una de las formas más comunes en que sepresenta la materia en la naturaleza
es en soluciones. Las soluciones son parte importante del medio ambiente,
pues muchas veces facilitan las condiciones para que ocurran las reacciones
químicas yprácticamente se encuentran en todos los procesos biológicos.
Objetivo
Reconocer las características de las soluciones y las mezclas, ser capaces de
comprender el concepto de concentración, dilución yseparación de sustancias.
Aprendizajes esperados de esta actividad:
 Diferenciar entre una solución diluida y una concentrada.
 Diferenciar mezclas homogéneas y heterogéneas
 Identificar en qué momento dela vida diaria se aplican estos
conceptos.
 Fortalecer competencias de trabajo en laboratorio, registro de
observaciones y formulación de conclusiones.

Recordar:

Desarrollo de la actividad:
Estaactividad tiene dos experiencias:
I – Preparación de una solución de concentración conocida y luego aprender a
diluirla según indicaciones del docente, determinar concentraciones finales y
comprender elconcepto de dilución.
II – Preparar una mezcla con sustancias conocidas, observar cómo se
comportan juntas y luego separarlas con métodos físicos aprendidos en clase,
reforzar concepto de mezclashomogéneas y heterogéneas.
Materiales actividad I
Balanza, espátula, vidrio reloj, vasos de precipitado de 250 ml (4), probeta de
50 ml, pipetas graduadas 2,5,10 ml(3), matraz de aforo de 250ml (1),gotarios,
agua destilada, cloruro de sodio (NaCl), baguetas, pisceta, colorante vegetal.
Material del alumno: calculadora básica, tabla periódica, cuaderno, lápiz.
Desarrollo:
1.- Preparar una solución deCloruro de Sodio 4M en 250ml de agua.
2.- Marcar 4 vasos de precipitado de 250 ml c/u desde N° 1 al 4
3.- A los vasos N°2,3 y 4 agregarles 100 ml de agua a c/u
4.- Al vaso N°1 agregarle la...