Taller de interpretación pedagógica

NOMBRE: YANINA PAOLA BELEÑO SAENZ

INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS

TALLER No. 1

Basándose en la lectura del material de la Unidad No. 1, por favor resuelva el siguiente cuestionario:

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|Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:|
|Estructura Curricular |
|Módulo básico |
|Módulo de formación |
|Móduloespecífico |
|Desarrollo 1. |
|Estructura Curricular: La estructura curricular del programa es, en cierta forma, “la columna vertebral de los |
|procesos formativos, pues de ella depende laorientación, la selección, la organización y la distribución de los |
|conocimientos y de las prácticas que contribuyan con la formación profesional.  |
|Modulo básico: Es el inicio para desarrollarla pedagogía. |
|Módulo de formación: Es informar de todos los contenidos que están incluidos en el programa para mástarde |
|llevarlos a la práctica. |
|Modulo específico: es centrarse en una preparación de educación especial o materia exclusivamente. |

|¿Que características tiene una persona que ha sido capacitada en el esquema de formación profesional que ofrece el SENA? |
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|Es una persona capaz de integrar tecnologías, moverse en la estructura ocupacional, además de plantear y solucionar creativamente |
|problemas y de saber hacer en forma eficaz.|

|La formación profesional que imparte el SENA tiene cuatro características: el trabajo productivo, la equidad social, la integralidad y |
|la formación permanente. Desde su perspectiva personal, ¿Cuál debería ser el pilar de su gestión como instructor del SENA? |
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|El pilar que yo escogería seria la equidad social puesto que, pienso que todas las personas debemos y deberíamos tener las mismas |
|oportunidades. |

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|Mencione 5 de las estrategias que el SENA desarrolla a partir de la relación entre formación profesional y tecnológica |
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|Reconocer e identificar los procesos y cambios tecnológicosincorporados en las diversas organizaciones empresariales y culturales |
|transferir y apropiar críticamente las diversas tecnologías en uso, teniendo en cuenta la diversidad regional y cultural. |
|Incorporar en los diseños curriculares las tecnologías básicas en ambientes educativos proyectados hacia el futuro. |
|Acordar alianzas estratégicas....