Taller De Lectura y Redacción




Portafolio de Evidencias

Taller de Lectura y Redacción

Maestro: José de Jesús Hernández

Alumno: Lino Arnan Grande Arriola
4°A



Actividades del libro
Evaluación diagnóstica, páginas 18y 19.
De acuerdo a tus conocimientos, contesta las siguientes preguntas y al terminar comparte lasrespuestas con tus compañeros.

1.- Define lo que es un texto.
Un texto, es un conjunto de información o de algo, que se expresa mediante escritos, y estos a la vez contienen oraciones, párrafos, y demás.
2.- ¿Qué entiendes por denotación?
El significado de una palabra, que es tal y como viene en el diccionario.
3.-¿Qué entiendes por connotación?
Que el sentido de la palabra, es un sentidoúnico, fuera a la definición del diccionario.
4.- Da un ejemplo de texto denotativo y explica porque lo consideras así.
‘’La jirafa es un animal de selva’’. Porque como dice en el diccionario, es un animal de selva.
5.- Da un ejemplo de texto connotativo y por qué lo consideras así.
‘’Mi amigo es una jirafa’’. Porque no estoy usando ‘’jirafa’’ con el significado del diccionario, le estoy dando unsentido diferente.
6.- Explica a qué se refiere la función referencial del lenguaje en un texto.
La verdad, no sé.
7.- Explica a que se refiere la función expresiva del lenguaje de un texto.
La manera en que se dice, o se habla en ese texto verbalmente.
8.- Explica la diferencia entre los textos argumentativos, los informativos y expresivos.
Argumentativos: Tratan de persuadir a la otrapersona. Informativos: Tratan de dar a conocer alguna información sobre un tema, y expresivos: Dan a conocer el sentimiento del autor.
9.- Menciona 4 ejemplos de textos informativos:
Periódico, reseña crítica, ensayo y documental.
10.- Menciona 4 ejemplos de textos expresivos:
Poesía, prosa, canción, cuento.


Actividad 1, páginas 21 a 27.
Lee el texto ‘’Las adicciones, más allá de lasetiquetas’’ de Martha Elena García, y contesta las preguntas que vienen en seguida.
1.- Identifica cuatro ideas centrales que propone Martha Elena García en su artículo.
La definición de drogas, el tipo de drogas, el acceso y el daño.
2.- ¿Es verdad que el actual incremento en el consumo de drogas se debe a su gran disponibilidad y fácil acceso? Explica el punto de vista de la autora.
Yo piensoque si, porque en todos lados es algo muy común, e inclusive, es más fácil conseguir drogas, que algún instrumento, de manera económica y de localización geográfico.
3.- Explica tu punto de vista con respecto al incremento en el consumo de drogas.
Yo pienso, que es algo muy grave, no se a donde llegará la sociedad, ya que no pasaría nada si las personas controlaran la droga pero no es así, no haycontrol sobre ella.
4.- Según el texto, ¿en qué momento se puede decir que una persona es adicta?
En el momento en que ya sólo necesita de ella, y no puede vivir sin consumir.
5.-¿Por qué es importante conocer los tipos de drogas y los daños que provocan?
Para no caer en ellas, y localizarlas, y alejarnos de ellas.
6.- Explica qué relación existe entre hablar de los sentimientos o emocionasy la drogadicción.
De que muchos jóvenes o personas, consumen drogas porque tienen problemas emocionales.
7.- Explica la propuesta de la autora: Se necesita amor para evitar las adicciones y salir de ellas.
Es subjetivo, pero es fundamental e importante.
8.- Indica si el lenguaje del artículo es denotativo o connotativo.
Es denotativo, porque no se usa lenguaje coloquial, sino lenguajeformal y con el significado de diccionario. Aunque en momentos varía y usa connotativo.
9.- ¿Por qué crees que la escritora prefiere un tipo de lenguaje (connotativo o denotativo) para hablar de las adicciones.
Para que podamos entender.



Actividad 2, páginas 30 a la 36.
Lee el fragmento del texto ‘’Máscaras mexicanas’’ de Octavio Paz. Posteriormente, contesta las preguntas de a...