taller de lectura

GUÍA DE LECTURA
1. Anota, por lo menos, 5 conceptos relevantes que encuentres en el texto de Solé.
La alfabetización: Es el proceso a través del cual las personas aprendemos a leer yescribir, sin embargo para Solé este concepto va mas allá de unas técnicas de translación del lenguaje oral al lenguaje escrito, repercutiendo favorablemente al lenguaje en su globalidad.
Leer: Es elproceso de interacción entre el lector y el texto.
Modelo descendente- top down: el lector no procede letra por letra, sino que hace uso de su conocimiento previo y recursos cognitivos para estableceranticipaciones sobre el contenido del texto.
Predecir: proceso interno, inconsciente del que no tenemos prueba… hasta que nuestras predicciones se cumplen.
Interpretación progresiva del texto: laelaboración de su comprensión implica, determinar las ideas principales que contiene.
2. De acuerdo con la lectura, explica cómo es un “lector activo”.
Un lector activo es aquel que procesa y examinael texto, o sea, es aquel lector que conforme va leyendo, va entendiendo el texto.
3. En el proceso de la lectura y la interpretación, ¿Qué implica “predecir” y
“verificar”?
Implican la deducciónde lo fundamental del texto en relación con los objetivos que nos han llevado a leerlo y así ir orientando nuestra lectura de una manera mas critica y precisa, haciéndola mas eficaz.
Predecir setrata de hacer un proceso inconsciente, en el cual tratamos de adivinar lo que sigue o lo que viene dentro de la lectura, sin embargo, este proceso no lo podemos comprobar hasta que seguimos leyendo ycomprobamos que fue afirmativa nuestra predicción o falsa.
Y la Verificación, implica que la realicemos constantemente un proceso de elaboración de predicciones para irlas verificando y así irconduciéndonos a la construcción de una interpretación.
4. Explica la idea de Isabel Solé sobre la lectura como un objeto de conocimiento.
Su idea consiste en utilizar esta lectura como un objeto de...