Taller De Lectura

1. Lee el siguiente fragmento de Alicia en el país de las maravillas de Lewis Carroll y subraya lo que te llame la atención.
“--Creo que sé la solución.
--¿Quieres decir quecrees que puedes encontrar la solución? --preguntó la Liebre de Marzo.
--Exactamente --contestó Alicia.
--Entonces debes decir lo que piensas --siguió la Liebre de Marzo.--Ya lo hago --se apresuró a replicar Alicia-. O al menos... al menos pienso lo que digo... Viene a ser lo mismo, ¿no?
--¿Lo mismo? ¡De ninguna manera! --dijo el Sombrerero-.¡En tal caso, sería lo mismo decir «veo lo que como» que «como lo que veo»!
--¡Y sería lo mismo decir --añadió la Liebre de Marzo- «me gusta lo que tengo» que «tengo lo que megusta»!
--¡Y sería lo mismo decir --añadió el Lirón, que parecía hablar en medio de sus sueños- «respiro cuando duermo» que «duermo cuando respiro»!”
2. Identifica quécaracterística del lenguaje cuestiona el Sombrerero al jugar con la estructura de las oraciones y explica por qué. R= usa muchas metáforas para comunicarse y usa varias figurasretoricas como la aliteración y hipérbaton.
3. Explica con tus palabras cómo se presentan en este fragmento las características de la lengua como un sistema de sistemas y un sistemade contrastes; para ello utiliza algunas citas del mismo que te ayuden como ejemplos así como para argumentar tus ideas. R= Es mas como un sistema de sistemas porque al decir«veo lo que como» que «como lo que veo»! habla dándole coherencia a las palabras y les da estructura.

4. Aplica lo que viste sobre los niveles del habla y cambia el registroque está utilizando el Sombrerero al hablar por uno que se utilice en tu región.R= se utilizan palabras como beffa, el coto y varios diferentes dialectos.

Elpolloloco1