taller recuperacion quinto


TALLER DE RECUPERACIÓN CASTELLANO QUINTO 2015
NOMBRE Y APELLIDO: ______________________________________________________________________________
CURSO: ______________________ FECHA: _____________________________ DOCENTE: ______________________
Lee el siguiente texto y marca la respuesta correcta:
Historia para ranas y enamorados
Hace mucho tiempo, no sabemos cuando,había un joven profundamente enamorado de una chica. Tal vez por aquello que “ el amor hace locos “, le parecía que aquella niña era hermosa, mucho mas que todas las hermosas mujeres de la tierra juntas; también la sentía delicada y suave, mucho mas que las mujeres delicadas y suaves; tierna, dulce y encantadora, mas que las tiernas, dulces o encantadoras.
El muchacho de nuestra historia, que deseabaenamorar a la dama usando las palabras mas lindas para decirles sus cualidades – eso si, sin confundirla con todas las mujeres hermosas, delicadas, dulces, tiernas o encantadoras – decidió hablarle así:
Como una rana
Que conservo en el estanque de mi casa
Es tu belleza.
Como un helado doble
De chocolate con crema de natas
Es tu dulzura.
Por eso hoy puedo decirte
Que me empalagas
Con solo un besoo
Que cada salto tuyo me enternece
Cróame que sí…

No sabemos si nuestro pequeño Romeo conquisto a su Julieta, pero lo que si te podemos asegurar es que desde ese día las niñas sintieron celos de las ranas, y los chicos enamorados comen helado doble de chocolate con crema de natas.

PEDRO JOSÉ ROMAN
(COLOMBIANO)

1. El narrador del cuento es:

a. El chico enamorado.
b. La niña hermosa y tierna.
c.Un narrador exterior.
d. No se puede determinar.

2. El personaje central del curso es:

a. El chico.
b. La niña.
c. La rana.
d. Los helados.

3. El chico se enamora de:

a. Una niña imaginaria.
b. Una niña real que el admira mucho.
c. Un personaje de un cuento que se llama historia para ranas y enamorados.
d. Es imposible determinarlo.

4. El joven del cuento aspiraba a:

a. Ser un granliterato y escribir poemas de amor.
b. Comer helados de chocolate con cremas de natas.
c. Hacer enfadar a la niña con comparaciones feas.
d. Enamorar a la niña con el poema.

5. La niña reacciono ante el poema de la siguiente manera:

a. Invito al niño a comer helado de chocolate con crema de nata.
b. Sintió celos de la rana que el niño tenia en su casa.
c. No se sabe porque el autor del cuento no loexpresa.
d. Ninguna de las anteriores.










Resuelvo las siguientes preguntas:

6. Identifica y escribe al frente de las siguientes palabras si son diptongo, triptongo e hiato:

Nuevo:
Magia:
Hacia:
Aceite:
Lluvia:
Abuelo:
Bailar:
Adverbio:
Nieve:
Abundancia:
Acción:
Prueba:
Siervo:
Río:


7. Une las palabras de la columna de la izquierda con los significados de la columna de la derecha:

ValeLecho de un río
Vienes
Poner herraduras
Cabo
Documento comercial
Herrar
Del verbo venir
Ojear
Cortar hierba
Cause
Convocatoria
Segar
Parte de tierra que penetra en el mar
Cita
Pasar hojas


8. Subraya el sujeto y el predicado en cada una de las siguientes oraciones:

Juntos ganaremos las elecciones.
Los árboles del bosque están marchitos por la sequía.
Mis amigos van a reunirse el domingo en casade Andrés.
Muchos animales han muerto por los incendios forestales.
Mi madre nos espera para cenar.


9. Escribo H, si lo crees conveniente:

Varias personas fueron llevadas como re__enes.
Yo __e __echo lo posible por no dejar __uellas.
Los niños estaban __inquietos.
Se cayo y se __irió la cabeza.
Pasaban las __oras y el seguía __orando.



10. Combina las siguientes sílabas para formar elmayor número de palabras.














11. Indica el número de sílabas que tiene cada una de las siguientes palabras y subraya las que tienen hiato.

­ María: ___________ ­ Lío: _____________ ­ Estría: _______________
­ Socio: ___________ ­ Sabio: ____________ ­ Rosario: ______________
­ Estadio:...