TALLERES DEL MODULO INTERESES MARÍTIMOS



GUÍA ESPECÍFICA DEL TALLER Nº 1
ANÁLISIS DE LOS NIVELES DE PLANIFICACIÓN

1. Objetivo del Taller:
Contribuir con el desarrollo en el conocimiento de la Planificación Educativa como un instrumentobásico del Administrador Educativo, a través del análisis de los diferentes niveles de planificación según el Modelo Educativo de las FF.AA. (MEFA)
Producto Acreditable
2. Actividades:
Tomando comoreferencia el modulo y material investigado, los grupos concentrarán su análisis acerca de las siguientes inquietudes básicas, pudiendo agregar otras, las que entregaran en forma escrita ydefenderán su análisis en una exposición plenaria.

2.1 Identifique los Diferentes niveles de planificación curricular que se aplican según el MEFA.
2.2 Denuncie en un organizador gráfico los instrumentoscurriculares que se realizan en cada uno de los niveles de planificación curricular que se aplican en el MEFA, con sus respectivas estructuras y responsabilidades.







GUÍA ESPECÍFICA DEL TALLER Nº2
ANÁLISIS DE LOS NIVELES DE PLANIFICACIÓN

1. Objetivo del Taller:
Contribuir con el desarrollo en el conocimiento de la Planificación Educativa como un instrumento básico del AdministradorEducativo, a través del análisis de los diferentes niveles de planificación según el Modelo Educativo de las FF.AA. (MEFA)
Producto Acreditable
2. Actividades:
Tomando como referencia el modulo y materialinvestigado, los grupos concentrarán su análisis acerca de las siguientes inquietudes básicas, pudiendo agregar otras, las que entregaran en forma escrita y defenderán su análisis en una exposiciónplenaria.

2.1 Denuncie en un organizador gráfico la estructura del perfil profesional del curso, con el análisis de cada uno de sus elementos.














GUÍA ESPECÍFICA DEL TALLER Nº 3
ANÁLISISDE LOS NIVELES DE PLANIFICACIÓN

1. Objetivo del Taller:
Contribuir con el desarrollo en el conocimiento de la Planificación Educativa como un instrumento básico del Administrador Educativo, a...