tarea 1


Ejercicio 2 en equipo
el presente trabajo se exponen una serie de actividades relacionadas con la unidad 2 del curso de probabilidad y estadística la cual se compone de:
• Estadística y conceptos básicos que se trata de teoremas, herramientas, métodos y técnicas que se pueden usar en:
Recolección, selección y clasificación de datos
Interpretación y análisis de datos
Deducción y evoluciónde conclusiones y de su confiabilidad, basada en datos muéstrales
Los métodos de la estadística fueron desarrollados para el análisis de datos muestreados, así como para propósitos de inferencia sobre la población de la que se seleccionó la muestra. La estadística como ciencia, cubre un extenso campo donde poder aplicarla .Se agrupa en 2 grandes áreas: estadística descriptiva y estadísticainferencial, que desempeñan funciones distintivas, pero complementarias en el análisis
Es importante que todo profesional que utilice la estadística como herramienta auxiliar de trabajo, posea un mínimo de conocimientos y habilidades .Prácticas en aquellas técnicas que le facilitarán el buen desarrollo de esta actividad

• Métodos descriptivos gráficos (tablas de distribución) es el proceso decreación de una tabla de contingencia desde la distribución de frecuencias multivariada de las variables estadísticas. Muy utilizada en la investigación de encuestas, la tabulación cruzada (o tabla cruzada, de forma abreviada) se suelen producir por una sería de paquetes estadísticos, entre ellos algunos que se especializan en la tarea. Frecuentemente se suelen incorporar ponderaciones de encuesta.Las tablas sin ponderar se pueden producir fácilmente por algunas hojas de cálculo y otras herramientas de inteligencia empresarial, conocidas comúnmente como tablas pivote.

Con el fin de profundizar en los métodos que se obtuvieron en el aprendizaje, en donde podremos comprobar que la estadística descriptiva es el punto de partida del análisis de un grupo de datos que involucran una ciertacomplejidad o de un análisis básico y limitado de un grupo de datos recolectados.

En este trabajo podremos observar conceptos como, Frecuencia relativa, frecuencia acumulada, muestra de clase, intervalo de clase, valores reales inferiores y superiores, histogramas, entro otros conceptos básicos de este curso
Ejercicios:
1. De una baraja de 52 cartas se sacan dos sin reemplazo. Encuentre laprobabilidad para que la segunda sea as, si se sabe que la primera es menor a ocho.
P(A∩B) =

P(B) =

P(A|B) = =
En este ejercicio se aplicó lo aprendido en el material de estudio del tema de probabilidad condicional y eventos independientes donde nos indica que asignando sus valores respectivamente y realizando la operación.

2. En una ciudad se publican tres periódicos: A, B y C.Suponga que 60% de las familias están suscritas a A, 50% al B y 50% al C. También, que 30% de las familias lo están en A y B, 20% en B y C, 30% en A y C, y 10% en los tres. Calcule la probabilidad de que una familia escogida al azar:
Esté suscrita al periódico A, si se sabe que no lo está en B.





= 0.4285


El 42.85% de las familias está suscrito a A pero no a B

En este problemausamos el Teorema de Bayes y lo adecuamos al problema planteado, quedando de esta manera por lo tanto si sabemos que está suscrito al periódico A, entonces P(A) = 0.6 y como no está suscrito a B entonces P(AC) = 0.3, y las dos opciones restantes es que estén suscritos a A y a C pero no a B.



3.
Una compañía va a lanzar tres nuevos champús. Supongamos que el éxito de un champú esindependiente del resto. Se cree que la probabilidad de que el primero tenga éxito es de 0.45, de que el segundo lo tenga es de 0.55 y de que el tercero lo tenga es de 0.75. ¿Cuál es la probabilidad de que:
a. Los tres tengan éxito.
X=éxito de primero; P(x)=.45
Y=éxito del segundo; P(y)= .55
Z=éxito del tercero; P(z)= .75

Para saber la probabilidad que los tres eventos tengan éxito multiplicamos la...