tarea 8

Páginas: 4 (935 palabras) Publicado: 22 de septiembre de 2015
Hernández Santiago Viridiana
Domingo 20 de septiembre de 2015
Tarea 8
8.1 Mesa Redonda “La práctica de la Ingeniería estructural mexicana a 30 años del sismo de 1985”
Los países más afectados entodo el mundo cuando ocurren sismos son Japón, Chile, México y Nueva Zelanda, lo cual no es una sorpresa para nadie, pero lo que diferencia a cada uno es como ha manejado sus diseños para hacerse un pocomenos vulnerables ante estos fenómenos.
En la actualidad contamos con diferentes sistemas que controlan o disminuyen los efectos de los sismos en un edificio, pero tenemos que estudiar bien losdiseños de las obras de infraestructura ya existentes para saber si son candidatos al uso de amortiguadores o aisladores, pues si no tenemos un edificio en buenas condiciones de nada nos servirá lainstalación de los sistemas, pues ni así resistirán.
Por ejemplo, el edificio de la Torre Mayor fue modificado ya que el diseño lo permitió, tenía un mantenimiento adecuado y cumplía con los requisitosnecesarios, pero esto no es algo que este especificado en el reglamento, ya que cada diseño es totalmente diferente y sería complicado volver ciertos aspectos específicos en algo general.
También nos hacenmención de que no nos es posible saber lo ocurrido en el 85’ ya que no todos tienen los conocimientos, y los que los tienen, son inconscientes para transmitirnos el conocimiento, un Ingenieromencionaba lo siguiente: “No es lo mismo 20 años de experiencia que un año de experiencia 20 veces”, y los mexicanos tendemos a cometer los mismos errores y aun así no aprender de ellos.
Con respecto a lossimulacros que se organizan en la facultad, a pesar de que son coordinados por el Comité de Protección Civil de la Facultad, los Ingenieros externaron su desagrado por los letreros de “Este piso noevacua”, y la confiabilidad que le damos a nuestros diseños.
Considerando que lo más importante de esta conferencia es hacernos ver que para obtener una verdadera mejora en los resultados es que...
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