TAREA DERECHO

5206365-633095AGUILAR 1
00AGUILAR 1

UNISON
Licenciatura en Derecho
Humberto Aguilar BenitezProfesor: Constantino Martinez Fabián
Estrategias para Aprender a Aprender
3 de Octubre de 2014
“Así soy yo en cuestiones de Pensamiento Crítico”
“No solo enseñes a tu hijo a leer, enséñale a cuestionar lo que lee, enséñale a cuestionar todo” GEORGE CARLIN.
Hay que ver como son las cosas,siempre debemos tratar de ver más allá, las respuestas que no encontramos a simple vista quizá estén escondidas de manera abstracta. ¿Y qué mejor manera de hacer que cuestionando?
Pero antes de entrar en detalle deberíamos dejar en claro que es el pensamiento crítico, pero antes de unir estas dos palabras en un solo concepto, primero definiré ambas por separado según la Real Academia de laLengua.
Pensamiento: Conjunto de ideas propias de una persona o colectividad.
Crítico: Examen y juicio acerca de alguien o algo y, en particular, el que se expresa públicamente sobre un espectáculo, un libro, una obra artística, etc.
Pero estas 2 definiciones juntas tienen otro sentido que sería más o menos así: El pensamiento crítico es un modo de pensar sobre cualquier tema donde el pensantemejora la calidad de su pensamiento mediante estructuras inherentes de pensar y someterlas a estándares intelectuales.
5492115-575945AGUILAR 2
00AGUILAR 2
El propósito de este texto es que quien lo lea se dé cuenta de la importancia de desarrollar en su máxima capacidad posible el pensamiento crítico, ya que se volverá indispensable en una carrera como esta que es derecho. Donde deberemos en unfuturo no muy lejano siempre tratar de superar mentalmente a la contraparte contra quien estemos trabajando. Arrinconar a nuestro oponente mediante las palabras y el pensamiento puede ser un gran arma el día de mañana.
En este ensayo el lector podrá encontrar ciertos temas referentes al pensamiento crítico y algunos a la lógica. También algunas anécdotas personales como algunas citasinteresantes, todo esto con el fin de capturar la atención del lector. Empezaremos con temas muy básicos como el simple definir del pensamiento crítico, hasta adentrarnos más en las diferentes ramas de la materia.
Mi propósito será dejar lo más claro posible todas las habilidades y terrenos sin explorar por mucha gente, a donde podemos llegar con un buen análisis de las cosas que leemos cotidianamente.Mediante relatos y anécdotas ligadas a la materia en sí.
Detallare y ejemplificare 4 subtemas ligados a la materia, estos serán:
Estándares de Evaluacion EgocentricaElementos del Pensamiento
Estándares Intelectuales Universales
Virtudes Intelectuales
El pensamiento EGOCÉNTRICO se da cuando no consideramos los derechos y necesidades de los demás, ni apreciamos sus puntos de vista, y noslimitamos o nos conformamos con lo que ya sabemos o lo que ya creemos saber.
Creemos y vivimos en un irreal sentido de que sabemos todo o que todo lo que sabemos es correcto. Y nunca indagamos en si habrá algo más de lo que creemos saber o para reafirmar la veracidad de la información. ¿Por qué quedarse aquí? ¿Porque solo nos asomamos por la ventana para ver lo bonito del dia en lugar de salir ycomprobarlo sintiendo el aire fresco y el sol en la cara?
5444490-1309370AGUILAR 3
00AGUILAR 3
En la auto-validación innata podemos relacionarlo con algunas tradiciones familiares, que no queremos dudar para no dejar de encajar o molestar a alguien. Lo que me hace recordar una historia curiosa de una plática que di, y dice más o menos así: El 25 de Diciembre una niña veía como su mama cocinabael pavo de navidad, y se dio cuenta de algo muy particular. Resulta que al cocinarlo su mama le corto la cola al pavo y lo tiro a la basura, entonces la niña le pregunta a su mama. – mama ¿Por qué le cortas la cola al pavo? En lo que su mama le responde. – Es que así sabe mejor. La niña y poco confundida le pregunta porque pensaba eso. Y su mama contesto – Es que así lo cocinaba tu abuela, ve y...