Tarea Para Subir

Módulo: El juego y su metodología
Profesora: Josefa Almeida Afonso
Alumnas: Guerra Crespo, Tamara / Ojeda López, Samantha / Osei Florido, Yamilet.
Fecha: 20/10/2015
1109980-271780Índice
Índice

PRIMERA PARTE
El cesto de los tesoros………………………………………………. 3
El juego heurístico…………………………………………………….. 4
Opinión personal………………………………………………………. 5
SEGUNDAPARTE
Pequeño fichero de juegos infantiles:
0-1 año...................................................................................................... 6
1-2 años……………………………………………………………………….. ..7
2-3 años……………………………………………………………………….…8
Tradicional……………………………………………………………………....8
Bibliografía
Páginas web…………………………………………………………. 8
Cesto del tesoro
Debes describir los objetos queincluirías, los materiales, el desarrollo del juego, la edad a la que va dirigida cuando se debe proponer  y los aspectos que potencia, así como la actitud del TSEI en su puesta en práctica.
Materiales incluidos en el cesto del tesoro
Botella con agua.
Cordón de zapatos.
Molde tortuga de playa.
Flor Luminosa.
Vasito de cuero.
Bolsas de tela.
Bote de crema.
Rollo de papel higiénico.
Pelotasde diferentes texturas.
Lima de uñas.
Caracola.
Cenicero con afilador dentro para que haga sonido.
Monedero.
Bolsa de tela de plastificada.
Pulsera de madera.


Este juego consiste en coger una cesta de buena profundidad y ancha donde meteremos los materiales para que los niños puedan rebuscar en el cesto, coger y soltarlos, distintos materiales, meterlos, sacarlos, etc.
Estaactividad va dirigida a niños de 1 a 2 años ya que están en una etapa de sus vidas donde sienten gran interés por las cosas que les rodean y les gusta descubrir diferentes texturas, sensaciones, experimentar, etc.
El TSEI debe vigilar a los niños de cerca para vigilar que no se lleven nada a la boca y que no corran ningún tipo de riesgo al experimentar los diferentes materiales del cesto. No deberánintervenir en ningún otro caso, ya que deben dar libertad a los niños para que hagan lo que les nazca a ellos.
Deberán retirar el cesto cuando noten al niño cansado o cambiar de materiales. Siempre tendremos que comprobar que los materiales del cesto no sean cortantes, punzantes, que no sean tóxicos, es decir que no sean perjudícales para los menores etc.
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JUEGO HEURÍSTICOEs lacontinuación del cesto de los tesoros y se inicia desde que el niño/a comienza a desplazarse, hasta los 36 meses que son los tres años justos. Es por ello que consiste en ofrecer a un grupo de niños y niñas, gran cantidad de objetos y de recipientes de diversos tipos para que jueguen libremente con ellos, sin que intervengan los adultos. Todo ello durante un período de tiempo determinado y en unentorno controlado por el educador. El papel del educador o educadora es prestar atención sin interferir, y la concentración que demuestra el niño o niña hace innecesario que se hable como en el cesto de los tesoros.
Aspectos que se enriquece el juego heurístico:
*Favorece la concentración de los menores.
*Desarrolla la coordinación de los ojos y manos.
*Favorece la coordinación demovimientos con las dos manos: apilar, encajar, tapar,
destapar, etc.
*Aprenden la relación causa-efecto, conceptos como dentro-fuera, lleno-vacío.
*Ordenar objetos.
*Percepción sensorial de objetos.
Analiza y compara ambos juegos.
Todos los juegos nos aportan experiencias nuevas, nos ayuda a reconocer las limitaciones de los participantes y a observar la evolución de los mismos, también los juegosnos ayuda a darnos cuenta si estamos aplicando los materiales idóneos según la edad de los/as niños/as   y si estos juegos les resulta aburrido o por el contrario despierta la curiosidad de los niños/as, es importante que los niños/as tengan contacto con diversos materiales de todas las texturas, colores, tamaños, formas, etc. Así se familiarizan con estos y puedan experimentar   elevando su...