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INSTITUCIÒN EDUCATIVA DEL EJÈRCITO
ANDRÈS AVELINO CÀCERES
DIRECTOR: EDWARD SÀNCHEZ RAMOS
ESTUDIANTE: SERGIO PAULO CHERO MONTALVO
PROFESORA: MARIANA ELIZABETH CALDERÒN CORNEJO
CICLO: V
GRADO:SEXTO DE PRIMARIA

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ANDRÈS AVELINO CÀCERES
DIRECTOR: EDWARD SÀNCHEZ RAMOS
ESTUDIANTE: SERGIO PAULO CHERO MONTALVO
PROFESORA: MARIANA ELIZABETH CALDERÒNCORNEJO
CICLO: V
GRADO: SEXTO DE PRIMARIA

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ANDRÈS AVELINO CÀCERES
DIRECTOR: EDWARD SÀNCHEZ RAMOS
ESTUDIANTE: SERGIO PAULO CHERO MONTALVO
PROFESORA: MARIANAELIZABETH CALDERÒN CORNEJO
CICLO: V
GRADO: SEXTO DE PRIMARIA


TITULO:
EL HOMBRE QUE CALCULABA
AUTOR:
MALBA TAHAN
EDITORIAL:
SANTA BÀRBARA
OTRAS OBRAS ESCRITAS:
Matemática Divertida y CuriosaNuevas Leyendas Orientales
maktub
Nùmero de capìtulos:
35 capìtulos
Nùmero de pàginas:
130 pàginas







EL HOMBRE QUE CALCULABA

Comienzo

tèrmino
problema
Luego deentrar el calculista y el Bagdalí
en la impresionante morada del visir,
se encontraron con el visir y su compañero,
un poeta llamado Lezid,
quienes le pusieron una prueba al calculista,
lohicieron acercar a una ventana y
que contase los camellos
que eran una gran cantidad y que eran el regalo del visir para el padre de su novia,
El calculista contó 257 camellos, y el resultadoera correcto. al visir
le gustó la idea y
se felicitó así mismo por haberlo contratado
para ser su secretario.
Contó las patas y la orejas de los camellos llegando a un total de 1541 y aldividirlo entre 6 da 257, el calculista preguntó la edad de la novia
y como ella tenía 16 años,
tal vez lo mejor sería
regalarle 256 camellos solamente, porque 256
era el cuadrado de 16 y seríamejor así,.
Berezmi Samir / Mohildin Ihaia Banabixacar
Personajes Ibraim Maluf Ministro...