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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUIA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 01
Fecha: 28 Enero de 2014
Código: F004-P006-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE N°01

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación: Técnico en DibujoArquitectónico
Programa de Fromación: Técnico en Manejo Ambiental
Progrma de Formación: Técnico en Construcción
Edificaciones
Fase del proyecto: INDUCCIÓN

Código: 225208
Código: 226234
de Código: 836114

Actividad (es) del Proyecto: Bienvenida al Sena en el Programa
Actividad
(es)
de
Aprendizaje:
de Articulación con la educación media técnica y
CONTEXTUALIZACIÓN INSTITUCIONAL
contextualizaciónde la formación.
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
24020150010. Reconocer el rol de los participantes en el
proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y
la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica
organizacional del Sena.
24020150011. Asumir los deberes y derechos con base en las
leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de
vida.24020150012. Gestionar la información de acuerdo con los
procedimientos establecidos y con las tecnologías de la
información y la comunicación disponibles.
24020150013. Identificar las oportunidades que el Sena ofrece
en el marco de la formación profesional de acuerdo con el
contexto nacional e internacional.
24020150014. Concertar alternativas y acciones de formación
para el desarrollo delas competencias del programa formación,
con base en la política institucional.
Duración de la guía ( en horas): 16 Horas
8 Horas Presenciales - 8 Horas Trabajo autónomo

240201500. Promover la interacción
idónea consigo mismo, con los demás y
con la naturaleza en los contextos
laboral y social.

2. INTRODUCCIÓN

El procedimiento de inducción representa para los aprendices, laoportunidad de conocer el Sena, la
estructura del programa de formación en que se encuentran matriculados, el reglamento del aprendiz Sena,
los actores y sus responsabilidades en el Programa de Articulación de la Media Técnica, sus beneficios y
requisitos para el encadenamiento con el Tecnólogo una vez aprobado el grado 11.
Las actividades de esta guía buscan ubicar al aprendiz en el contextoinstitucional del Sena, contextualizar el
concepto de Formación Profesional Integral y el sentido de Trabajo Colaborativo para así, relacionar el
proyecto de vida con la Formación Profesional Integral de la Media Técnica, además, de familiarizar al
aprendiz con los ambientes de aprendizaje virtuales como el aplicativo Sofía Plus y con las estrategias de
formación que se implementarán en la orientacióndel proceso formativo, a partir de la identificación del estilo
de aprendizaje, es decir, del cómo aprenden de manera más efectiva los estudiantes.
Así mismo, las actividades de inducción tienen como propósito estimular la capacidad crítica y reflexiva del
aprendiz, para que descubra la importancia de construir colaborativamente, unos mínimos para la
convivencia tanto local como global.
Elingreso al SENA, le otorga al aprendiz el privilegio de aprender en la entidad de mayor trayectoria y
cobertura del país: Ingresar al SENA, además de permitirle alcanzar las competencias técnicas en su
programa de formación, le permitirá consolidar los siguientes valores y principios aplicables en cada acción
individual o colectiva que emprenda:
- Libre pensador, respetuoso de las ideas propiasy las de los demás.
- Crítico, con conciencia crítica, constructiva y, que con sus observaciones construye y aporta a la solución
de los problemas.
- Solidario, busca el bien de todos, que trabaja en equipo construyendo soluciones colectivas, se deja llevar
por sus principios y valores, comprometido con la sociedad y el entorno, para que Colombia crezca a través
de sus ideas, acciones y...