Taxonomia Bloom
Páginas: 2 (375 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2014
Taxonomía de Bloom
En el año de 1956, Benjamín Bloom, psicólogo educativo
que trabajaba en la Universidad de Chicago, desarrolló su
taxonomía de Objetivos Educativos. Dicha taxonomía seconvirtió
en
herramienta
clave
para
comprender el proceso de aprendizaje.
estructurar
y
¿Que es la Taxonomía de Bloom?
Es una clasificación que incluye los diferentes objetivos yhabilidades que los educadores pueden proponer a sus
estudiantes.
Dominios de la Taxonomía de
Bloom
• El dominio Cognitivo.
• El dominio Afectivo.
• El dominio Psicomotor.
DominioCognitivo
El dominio cognitivo contiene tanto el conocimiento como
el desarrollo de las actitudes intelectuales en el sentido
académico del término. Este dominio se compone de dos
dimensionesdiferentes:
• Dimensión de Conocimiento: Clasifica el tipo de
conocimiento que el alumno adquiriría, desde el más
específico a lo más abstracto.
• Dimensión de Procesos Cognitivos: Representa uncontinuo de procesos cognitivos de complejidad creciente.
Dominio Cognitivo
Niveles
NIVEL I
NIVEL II
NIVEL III
NIVEL IV
NIVEL V
CONOCER
COMPRENDER
APLICAR
SINTETIZARAPLICAR
Definir
Describir
Identificar
Clasificar
Enumerar
Nombrar
Reseñar
Reproducir
Seleccionar
Fijar
Distinguir
Sintetizar
Inferir
Explicar
Resumir
Extraer
conclusiones
RelacionarInterpretar
Generalizar
Predecir
Fundamentar
Ejemplificar
Cambiar
Demostrar
Manipular
Operar
Resolver
Computar
Descubrir
Modificar
Usar
Categorizar
Compilar
Crear
DiseñarOrganizar
Reconstruir
Combinar
Componer
Proyectar
Planificar
Esquematizar
Reorganizar
Juzgar
Justificar
Apreciar
Comparar
Criticar
Fundamentar
Contrastar
Discriminar
Dominio Afectivo
Eldominio afectivo incluye las formas en las que nos
enfrentamos a los acontecimientos emocionales. Incluye
las
emociones,
sentimientos,
valores,
apreciaciones,
motivación y...
En el año de 1956, Benjamín Bloom, psicólogo educativo
que trabajaba en la Universidad de Chicago, desarrolló su
taxonomía de Objetivos Educativos. Dicha taxonomía seconvirtió
en
herramienta
clave
para
comprender el proceso de aprendizaje.
estructurar
y
¿Que es la Taxonomía de Bloom?
Es una clasificación que incluye los diferentes objetivos yhabilidades que los educadores pueden proponer a sus
estudiantes.
Dominios de la Taxonomía de
Bloom
• El dominio Cognitivo.
• El dominio Afectivo.
• El dominio Psicomotor.
DominioCognitivo
El dominio cognitivo contiene tanto el conocimiento como
el desarrollo de las actitudes intelectuales en el sentido
académico del término. Este dominio se compone de dos
dimensionesdiferentes:
• Dimensión de Conocimiento: Clasifica el tipo de
conocimiento que el alumno adquiriría, desde el más
específico a lo más abstracto.
• Dimensión de Procesos Cognitivos: Representa uncontinuo de procesos cognitivos de complejidad creciente.
Dominio Cognitivo
Niveles
NIVEL I
NIVEL II
NIVEL III
NIVEL IV
NIVEL V
CONOCER
COMPRENDER
APLICAR
SINTETIZARAPLICAR
Definir
Describir
Identificar
Clasificar
Enumerar
Nombrar
Reseñar
Reproducir
Seleccionar
Fijar
Distinguir
Sintetizar
Inferir
Explicar
Resumir
Extraer
conclusiones
RelacionarInterpretar
Generalizar
Predecir
Fundamentar
Ejemplificar
Cambiar
Demostrar
Manipular
Operar
Resolver
Computar
Descubrir
Modificar
Usar
Categorizar
Compilar
Crear
DiseñarOrganizar
Reconstruir
Combinar
Componer
Proyectar
Planificar
Esquematizar
Reorganizar
Juzgar
Justificar
Apreciar
Comparar
Criticar
Fundamentar
Contrastar
Discriminar
Dominio Afectivo
Eldominio afectivo incluye las formas en las que nos
enfrentamos a los acontecimientos emocionales. Incluye
las
emociones,
sentimientos,
valores,
apreciaciones,
motivación y...
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