Teatri

Páginas: 4 (953 palabras) Publicado: 27 de mayo de 2012
Teatro chicano
El teatro chicano es una representación de la vida cotidiana de los chicanos y mexicanos en los EE.UU. Por tal razón, el teatro chicano, a diferencia del teatro europeo, hace uso desu público. La audiencia en el teatro chicano juega un papel muy importante, es el elemento más importante para hacer una obra exitosa. Durante toda la obra, los actores mantienen una fricciónconstante con los espectadores. En el teatro europeo tal conexión con el público no es posible, pues el objetivo es mantener la mágia de la imaginación todo el tiempo. Dicho con otras palabras, el teatrochicano no es sólo una forma de arte elaborada a partir del profesionalismo, sino también de la alegría, problemas y el folclore mexicano de la gente común.
Historia del Teatro Chicano
El teatro chicanotiene sus orígenes a principios de los años 60 durante el Movimiento Chicano. El teatro campesino fundado por Luis Valdés fue el que llevó al teatro chicano a la cima. Dicho teatro tuvo sus orígenesen Delano california; en las filas de los protestantes y guelguistas que exigían un trato humano y mejores salarios como trabajadores del campo. A pesar de que es posible que algunas personas antesque Luis Valdés hayan intentado formar un movimientro teatral durante la lucha de los derechos humanos de los trabajadores del campo, no fue sino Luis Valdés quien le propuso a César Chávez hacer teatrocon los agrícolas para expresar sus inquietudes. Chávez pensó que esto era una magnífica idea. Por eso Luis Váldez dijo que "el teatro chicano no hubiera sido posible sin Cesar Chávez".[1] Así, elTeatro Campesino pasó a formar parte de la forma más expresiva y organizada de los chicanos y mexicanos para expresar sus problemas e inconformidades. Tal evolución dio a los chicanos y mexicanosesperanza y motivación para seguir adelante y acabar con los estereotipos dados.
Teatro Campesino
El Teatro Campesino ("farmworkers' theater"—see also campesino), is a theatrical troupe founded in 1965...
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