Tecnica Rae

CONCLUSIONES


• El aprendizaje colaborativo permite el trabajo en equipo. Para ello se vale de técnicas y herramientas de estudio colaborativo como debate dirigido y el proyecto deaprendizaje solidario. Nos lleva a una interacción dinámica desencadenando relaciones entre los estudiantes.


• Los ambientes de aprendizaje mediados por Internet y las TICS ubican alos estudiantes y al tutor en locaciones separadas de tal manera que utilizando estos tecnofactos se puedan comunicar y dialogar. Se rompen barreras de aprendizaje tradicional, volviendosu estructura de aprendizaje más intenso creando una enseñanza de investigación frente al mundo cambiante de nuestra sociedad. Aplicabilidad de las TICS.


• El tutor es un protagonistaen el proceso educativo a distancia, ya que es un puente entre el estudiante y los procesos, actividades, aprendizaje de la materia.

• El Consejero, como bien su nombre lo diceclaramente es una guía para los estudiantes, orienta en todos los procesos pedagógicos de la carrera y propicia el aprendizaje en los estudiantes.


• el tutor interfiere ante el estudianteen su formación profesional y el consejero interviene en los asuntos más complejos del estudiante y en su aprendizaje.


• La clase se centra en la enseñanza y la tutoría en elaprendizaje, son totalmente diferentes los medios, lenguajes y repertorios que emplean los docentes para describir la realidad y realizar determinadas acciones, así como, los sistemas deapreciación que emplean para centrar los problemas, para la evaluación y para la conversación reflexiva y los roles en los que sitúan sus tareas y a través de los cuales delimitan su medioinstitucional.




• La universidad nos brinda distintas oportunidades para salir adelante superarnos como personas y aprender, y según como se conformen los grupos así serán las tutorías.