Tecnico En Computacion
Páginas: 12 (2942 palabras)
Publicado: 28 de noviembre de 2012
INTRODUCION
Al realizar la lectura de este trabajo te darás cuenta que hace énfasis a las normas académicas de educación superior entendiendo por norma que es una regla que debe ser respetada y que permite ajustar ciertas conductas o actividades. En el ámbito del derecho educativo del nivel superior; De las normas académicas del nivel superior encontraras plasmado la finalidad y el objeto,la estructuración, las reformas más recientes de la misma.
También observaras o te darás cuenta que está plasmado en dicho informe El Reglamento general de la ley de educación superior entendiendo por reglamento todo acto con disposiciones generales, que dicta el órgano ejecutivo en mérito de facultades que expresa o implícitamente le han sido conferidas, tiene carácter normativo pero nopuede estar por encima de la ley, es decir, no puede regular disposiciones que no estén contenidas; donde hace énfasis en la finalidad y el objeto, la estructuración, las reformas más recientes de la misma. Hace mención de algunos puntos medulares en ambos es decir en el reglamento general y en las normas académicas de de educación superior en la creación de las carreras, en el reconocimiento eincorporación de títulos en el contexto nacional, estatal, privado y el contexto extranjero.
El trabajo también contiene plasmado una estructuración que abarca la introducción, los objetivos tanto generales como específicos, el desarrollo del trabajo donde se encuentra plasmados los puntos medulares de la norma académicas y el reglamento general de educación superior, las conclusiones, lasrecomendaciones o propuestas, las referencia bibliográfica como prueba científica la cual le da sustento al trabajo realizado.
OBJETIVOS
Objetivo General
* Conocer que es y en qué consisten el reglamento general y las normas académicas de la ley de la Educación Superior.
Objetivos Específicos
* Identificar las finalidades y objetivos del reglamento general y las normasacadémicas de la ley de la Educación Superior.
* Describir la estructuración del reglamento general y las normas académicas de la ley de la Educación Superior.
* Identificar las reformas más recientes haciendo énfasis en los puntos más relevantes de dichas reformas.
* Elaborar 5 conclusiones del reglamento general y las normas académicas de la ley de la Educación Superior
*Comentar y ejemplificar los artículo que contiene Plasmado el capítulo II de los principios de la ley de Educación Superior.
JUSTIFICACION
Como sabemos claramente que una norma es una regla que debe ser respetada y que permite ajustar ciertas conductas o actividades. En el ámbito del derecho educativo del nivel superior y que un reglamento es por reglamento todo acto con disposicionesgenerales, que dicta el órgano ejecutivo en mérito de facultades que expresa o implícitamente le han sido conferidas, tiene carácter normativo pero no puede estar por encima de la ley, es decir, no puede regular disposiciones que no estén contenidas en dicha ley, dar una definición teórica de lo que es una norma y un reglamento es fácil es una pequeñez comparada a lo que es conocer, analiza ytratar a profundidad las diferentes normas y reglamentos que regulan el sistema educativo superior de nuestro país no es fácil si nos preguntan cómo estudiantes universitaria no sabría que responder ahí es donde radica la importancia en que nosotros como estudiantes universitarios que formamos parte del personal regulado por la ley de educación superior conozcamos y todo el reglamentos y lasnormas que también se aplican a nosotros, manejemos y comprendamos la esencia de su contenido que abarca artículos y capítulos es indispensable. Ya que en la actualidad la función encomendada a la universidad Nacional Autónoma de Honduras de regular dirigir y organizar la dirección está en discusión ya que las otras universidades no quieren ser reguladas por la UNAH.
DESARROLLO DEL TEMA...
Al realizar la lectura de este trabajo te darás cuenta que hace énfasis a las normas académicas de educación superior entendiendo por norma que es una regla que debe ser respetada y que permite ajustar ciertas conductas o actividades. En el ámbito del derecho educativo del nivel superior; De las normas académicas del nivel superior encontraras plasmado la finalidad y el objeto,la estructuración, las reformas más recientes de la misma.
También observaras o te darás cuenta que está plasmado en dicho informe El Reglamento general de la ley de educación superior entendiendo por reglamento todo acto con disposiciones generales, que dicta el órgano ejecutivo en mérito de facultades que expresa o implícitamente le han sido conferidas, tiene carácter normativo pero nopuede estar por encima de la ley, es decir, no puede regular disposiciones que no estén contenidas; donde hace énfasis en la finalidad y el objeto, la estructuración, las reformas más recientes de la misma. Hace mención de algunos puntos medulares en ambos es decir en el reglamento general y en las normas académicas de de educación superior en la creación de las carreras, en el reconocimiento eincorporación de títulos en el contexto nacional, estatal, privado y el contexto extranjero.
El trabajo también contiene plasmado una estructuración que abarca la introducción, los objetivos tanto generales como específicos, el desarrollo del trabajo donde se encuentra plasmados los puntos medulares de la norma académicas y el reglamento general de educación superior, las conclusiones, lasrecomendaciones o propuestas, las referencia bibliográfica como prueba científica la cual le da sustento al trabajo realizado.
OBJETIVOS
Objetivo General
* Conocer que es y en qué consisten el reglamento general y las normas académicas de la ley de la Educación Superior.
Objetivos Específicos
* Identificar las finalidades y objetivos del reglamento general y las normasacadémicas de la ley de la Educación Superior.
* Describir la estructuración del reglamento general y las normas académicas de la ley de la Educación Superior.
* Identificar las reformas más recientes haciendo énfasis en los puntos más relevantes de dichas reformas.
* Elaborar 5 conclusiones del reglamento general y las normas académicas de la ley de la Educación Superior
*Comentar y ejemplificar los artículo que contiene Plasmado el capítulo II de los principios de la ley de Educación Superior.
JUSTIFICACION
Como sabemos claramente que una norma es una regla que debe ser respetada y que permite ajustar ciertas conductas o actividades. En el ámbito del derecho educativo del nivel superior y que un reglamento es por reglamento todo acto con disposicionesgenerales, que dicta el órgano ejecutivo en mérito de facultades que expresa o implícitamente le han sido conferidas, tiene carácter normativo pero no puede estar por encima de la ley, es decir, no puede regular disposiciones que no estén contenidas en dicha ley, dar una definición teórica de lo que es una norma y un reglamento es fácil es una pequeñez comparada a lo que es conocer, analiza ytratar a profundidad las diferentes normas y reglamentos que regulan el sistema educativo superior de nuestro país no es fácil si nos preguntan cómo estudiantes universitaria no sabría que responder ahí es donde radica la importancia en que nosotros como estudiantes universitarios que formamos parte del personal regulado por la ley de educación superior conozcamos y todo el reglamentos y lasnormas que también se aplican a nosotros, manejemos y comprendamos la esencia de su contenido que abarca artículos y capítulos es indispensable. Ya que en la actualidad la función encomendada a la universidad Nacional Autónoma de Honduras de regular dirigir y organizar la dirección está en discusión ya que las otras universidades no quieren ser reguladas por la UNAH.
DESARROLLO DEL TEMA...
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