TEF ESI

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

SECRETARÍA ACADÉMICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PROGRAMA SINTÉTICO

UNIDAD ACADÉMICA:
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA QUÍMICA E INDUSTRIAS EXTRACTIVAS

PROGRAMA ACADÉMICO:
Ingeniería Química Petrolera
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Termodinámica del Equilibrio de Fases
NIVEL:
II

PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:


Determina laspresiones, temperaturas de operación y los balances de materia y energía para sistemas multi-componentes de hidrocarburos ligeros, con base en el manejo de modelos matemático- termodinámicos
del equilibrio de fases.

CONTENIDOS
I. Termodinámica Clásica del Equilibrio de Fases.
II. Coeficientes de distribución en el Equilibrio de Fases de mezclas de hidrocarburos.
III. Aplicaciones al cálculotermodinámico de equipos de separación basados en el equilibrio de fases de mezclas de hidrocarburos.


ORIENTACIÓN DIDÁCTICA
Esta unidad de aprendizaje se abordará a partir de la estrategia de aprendizaje basado en problemas, la cual se trabajará de manera colaborativa, auxiliándose de las técnicas de aprendizaje tales como: mapas mentales, mapas conceptuales, cuadros sinópticos,resúmenes, diagramas de decisiones, presentaciones multimedia y uso de paquetería computacional. El contenido temático de la presente unidad se sustentará con los métodos de enseñanza del tipo heurístico, inductivo y deductivo.
En las sesiones de prácticas de laboratorio se relacionan y refuerzan los conocimientos teóricos a través de mediciones experimentales directas e indirectas y secuenciasde cálculos.

BIBLIOGRAFÍA
1. Ahmed Tarek., Working Guide to Vapor Liquid Phase Equilibria Calculations., Gulf Professional Publishing Co., U.S.A., October 1, 2009., ISBN-13: 978-1856178266.
2. Prausnitz J.M., Lichtenthaler R.N., Gomes de Acevedo E., Termodinámica Molecular de los equilibrios de fases., 3ª Edición., Prentice Hall Iberia., Madrid., España., 2000., ISBN: 84-205-2996-6
3.Seader J.D., Henley E.J., Separation Process Principles., 2nd Edition., John Wiley & Sons.,ISBN-13: 9780471464808.
4. Smith J.M.,Van Ness H.C., Abbott M.M., Introducción a la Termodinámica en Ingeniería Química. Mc Graw Hill. 7ª Ed. México 2007, ISBN -13: 9789701061473.
5. Walas S. M., Phase Equilibria in Chemical Engineering., Butterworth Publishers., Stoneham Ma 02180., U.S.A., 1985.,ISBN 0-409-95162-5.

INTENCIÓN EDUCATIVA
Esta unidad de aprendizaje contribuye a la formación científica básica, racional, analítica y crítica del estudiante, necesaria para que interprete, transforme y solucione problemas básicos de ingeniería química petrolera, en los que se requiera aplicar los modelos matemáticos termodinámicos teóricos, empíricos y semi empíricos del equilibrio de fasespara calcular o estimar confiablemente la distribución entre fases de los componentes de mezclas de hidrocarburos.
Se fomentan las capacidades de adaptación e integración del estudiante a grupos de trabajo, interacción social proactiva y de compromiso sostenible, a través del respeto a las diferentes formas de expresión individual, social e intelectual.
Esta unidad de aprendizaje serelaciona verticalmente con Operaciones de Separación Difusionales, Absorción y Agotamiento y Destilación y Extracción y de forma horizontal con Fundamentos de Fenómenos de Transporte, Balances de Materia y Energía, Termodinámica del Equilibrio Químico, y Caracterización del Petróleo y sus productos.

PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Determina las presiones, temperaturas de operación ylos balances de materia y energía para sistemas multi-componentes de hidrocarburos ligeros, con base en el manejo de modelos matemático- termodinámicos
del equilibrio de fases.


INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

SECRETARÍA ACADÉMICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR


UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Termodinámica del Equilibrio de Fases

HOJA:

3

DE

8


N° UNIDAD TEMÁTICA: I...