Teller De Investigacion

CONSTRUCCION Y ARMADO DE UNA ESTRUCTURA LIVIANA EN GUADUA
TÉCNICO EN ARMADO DE ESTRUCTURAS EN GUADUA

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

|Nombre del Proyecto: |Duración en horas: 20 |
|Módulo Número 1 ESCALAS, MAGNITUDES Y DIBUJO| |
| | |
|Tema 1 SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES |Duración en horas: 10 |
|Actividad de Proyecto: Foro y Actividad| |
|Competencia |Resultados de Aprendizaje |Duración en horas de la actividad |
|REPLANTEAR LOS DISEÑOS DE ACUERDO CON LAS NORMAS PLANOS Y |1. INTERPRETAR PLANOS EN SU SISTEMA DE |4 horas ||ESPECIFICACIONES(280301014) |MEDICIÓN APLICANDO ESPECIFICACIONES TÉCNICAS | |

2. 2.PRESENTACION:
[pic]
|INTRODUCCION: |
|En el campo de las actividades técnicas, para la representación de los objetosse utilizan varios métodos de proyección, todos los cuales tienen |
|sus propias características. El dibujo técnico corriente consiste en una proyección ortogonal, en la cual se utilizan representaciones |
|relacionadas de una o varias vistas del objeto, cuidadosamente elegidas, con las cuales es posible definir completamente su forma y |
|características. No obstante,para la ejecución de estas representaciones bidimensionales es necesario el conocimiento del método de proyección, |
|de modo tal que, cualquier observador sea capaz de deducir de las vistas la forma tridimensional del objeto. |
|Existen diversos métodos de representación pictórica, pero sus especificaciones difieren considerablemente y a menudo se utilizanen forma |
|contradictoria. El constante aumento de la comunicación técnica a nivel mundial, como también la evolución de los métodos de diseño y dibujo |
|asistidos por computador con sus diversos tipos de representaciones tridimensionales, derivan en la necesidad de una clarificación de estos |
|problemas, mediante la formulación de normas técnicas sobre la materia.|
|Por ello debemos manejar un lenguaje de interpretación claro que pueda leerse en cada lugar del mundo sin alterar sus resultados es donde el |
|sistema internacional juega un papel fundamental en el desarrollo de las funciones técnicas constructivas y sus funciones afines. |
|Para una comunicaciónapropiada entre las personas que diseñan y dibujan un plano, y las personas que lo tienen que leer en otro puesto de trabajo|
|o en la obra, es necesario que se interpreten adecuadamente las medidas expresadas en él, para que ambos participantes estén comprendiendo el |
|mismo lenguaje.|
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|En Colombia y en casi toda Latinoamérica se emplea el Sistema Internacional de Unidades, en los dibujos, planos, y cálculos que veremos en este |
|curso, utilizaremos este sistema de magnitudes, lo que hará que estemos de...