temario de literatura desarrollado

1. LOS GENEROS LITERARIOS












2. LAS FIGURAS LITERARIAS 5 GRUPOS CUADRO SINOPTICO


aliteración: cosiste en repetir sonidos iguales en un verso: “Ni finjas lo falso, ni furtas estoria.”
Onomatopeya: consiste en la imitación de sonidos o movimientos reales: “guau guau dijo el perro”

sinonimia:nombrar palabras de significado analógico: “cuando se toca con las manos el vacío, el hueco”

por repetición

Anáfora: reitera una o varias palabras al comienzo de frases analógicas: “todas visten un vestido, todas calzan un calzado”

Prosopografía: descripción externa de una persona o un animal: “Pedro es…”

Etopeya: descripción de las cualidades morales y espirituales de unapersona: “su felicidad era como…..”

Retrato: es la fusión de prosopografía y etopeya

Topografía: descripción de un lugar


Exclamación: equivale a un grito de emoción o desahogo (se usa mucho en el renacimiento) “¡oh sir. Boludo……!”
Apostrofe: exclamación o pregunta dirigida con vehemencia a un ser animado o inanimado, real o imaginado
Hipérbole: describe las cosas fuera de susproporciones normales. “Su nariz era como montaña”.
Personificación: atribuye características animadas a seres inanimados o irreales.
“La mesa se estaba moviendo libremente por la casa”

símil o comparación: semejanza entre dos ideas a fin de que la menos conocida resulte más comprensible. “Y todo en mi memoria se rompía, tal como una burbuja en el viento”.
Antítesis: contrapone dos ideas para darrelieve a la idea principal. “Fue la noche de Santiago, y casi por compromiso, se apagaron los faroles y se encendieron los grillos.”
Paradoja: emana ideas contradictorias en un solo pensamiento.” A la inmensa minoría.”

Ironía: se da a entender lo contrario de lo que se dice, la burla, el humorismo. “ es un genio”

Sarcasmo: es la ironía cuando pasa a tono insultante. “si eres hijo de Diosbaja de la cruz”

Metáfora: se traslada el significado de un vocablo de un objeto a otro por la semejanza que tienen entre sí. “Nuestras vidas son los ríos”
Alegoría: metáfora continuada a lo largo de todo un poema o parte de un texto en prosa. Por ejemplo la introducción de Berceo a los milagros de nuestra diosa.

3. LAS ESCUELAS LITERARIAS: ORGANIGRAMA CARACTERISTICAS

4. EXPRESIONESCRITA
Reglas ortográficas (usos de b,v,s,c,z,ll,y,x,h)
Se utiliza la b:
· en las palabras derivadas de una primitiva que se escriba con b.
Ejemplos: caballero ►caballeroso, caballeresco
· en las palabras que contienen los prefijos bi-, bis-,y biz-.
Ejemplos: bilingüe, bisabuelo, bizcocho
· Cuando al sonido b lo sigue una consonante.
Ejemplos: hombre, sable, súbditos· Cuando las palabras comienzan con las silabas bu- (excepto vudu), bur- o bus.
Ejemplos: bucles, burbuja, busco
· en las formas verbales que terminan en -ba,-bas,-ban,-bamos,-bais.
Ejemplos: luchábamos, respetaban, amabais
Se utiliza la v:
· en las palabras derivadas de una primitiva que se escriba con v.
Ejemplos: vivir ►viviente, vivaracho
· en laspalabras que empiezan por vice-, viz-, vi- (significa "en lugar de").
Ejemplos: vicegobernador, vizconde, virrey
· en los adjetivos terminados en -avo,-ava,-evo,-eva,-eve,-ivo e -iva.
Ejemplos: bravo, nuevo, leve, comprensivo
* Se escriben con C, los verbos terminados en cir y ducir.
Excepción: asir.
Ejemplos: conducir, aducir, traducir, esparcir, producir, relucir, zurcir, decir.* Se escriben con C, las palabras terminadas en ancia, ancio, encía.
Excepciones: ansia, Hortensia.
Ejemplos: constancia, excelencia, extravagancia, cansancio, decadencia, indulgencia, fragancia, conciencia, distancia.
* Se escriben con C, las palabras terminadas en ción, afines a to, tor, dar.
Ejemplos: composición - compositor, bendición - bendito, rotación - rotador, atribución -...