Temario Lengua Castellana Y Comunicacion Tercer Nivel EB_VE_2015

Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas
División de Educación General
Ministerio de Educación

TEMARIO
PRUEBA LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
Tercer Nivel de EducaciónBásica
Validación de Estudios (Decreto Nº257)
Año 2015
CONTENIDOS A EVALUAR
Se evaluará la Comprensión de lectura de textos literarios y no literarios, lo que implica
identificar elementos que conforman unanoticia y reconocer géneros literarios (narrativo,
lírico y dramático).
Textos
Literarios

Cuento breve
Poema (estructuras diversas)
Canción

Textos No
Literarios

Texto expositivo
Biografía, diariode vida
Noticia
Aviso o afiche

HABILIDADES A EVALUAR
Se evaluarán las siguientes habilidades ligadas a la comprensión lectora:
 Localizar: implica el reconocimiento de información en distintos tiposde textos de
manera explícita.
 Inferir e interpretar: requiere interpretar y relacionar información presente en
distintos tipos de texto, de manera implícita.
 Reflexionar: involucra el uso deconocimientos o información externos al texto
para construir nuevos sentidos, hipótesis o puntos de vista.

OBJETIVOS DE EVALUACIÓN
Las pruebas de este nivel considerarán algunos de los siguientesObjetivos de Evaluación,
en textos literarios y no literarios:


Extraer información explícita.



Inferir el sentido global de un texto (temas, propósitos).



Reconocer tipo de texto.



Realizarinferencias locales.



Inferir características de los personajes.



Inferir los sentimientos del hablante lírico.



Reconocer aspectos físicos y sicológicos de los personajes.



Realizarinferencias simples a partir de pistas textuales.

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División de Educación General
Ministerio de Educación



Distinguir idea principal deltexto.



Distinguir entre hecho y opinión.



Distinguir la función que cumplen las partes de una noticia.



Reconocer el emisor y receptor de un texto.



Reconocer los propósitos explícitos e...